「板木ばんぎのこ(👎)とか。あ(🔶)れ(🐜)は、私(sī )が直(🌤)接見(🌿)ていたわ(🍧)けではなか(🥊)っ(🐵)たのだか(👂)らね。」(✈)
「これで、と(🔽)もかくも(🤳)、(⚓)ここの生活設計がおた(❤)がい(🦍)の(⏪)ものとしてで(⛺)きあが(💚)っ(❇)た。おたがいのものとし(⛺)てで(⏲)きあがった以(yǐ )上(shàng )、それ(📁)がうまく(♑)いか(🃏)なければ、(🤬)おたが(🚣)いの責任だ。むろんこの設(shè )計は、明日からのす(🙃)べ(🧒)り出(chū )しに、(🐓)いちお(🤑)うのよりどころを与(yǔ )え(✉)たまでで、これ(🤮)が最上(🗿)の(🤽)も(➡)の(⚓)で(🕝)あ(🍢)る(⛓)とは保証できな(🐍)い。だから、(🍯)だんだんやっていくう(📦)ちに、不都(📦)合(hé )な点が(😑)あれば、(🕸)いつで(💆)も(🛀)修正し(🎈)ようし、また、新しい(🈳)案が出て、(🎺)それがい(🔜)いものであれば、どしどし(🌥)とり入(🙂)れて行(💠)(háng )くこと(👟)にしたい。そ(📔)う(📋)いうことをやるのも、(🥂)やは(⚽)りおたがいの(🌩)責任だ。あらため(😎)て言(yán )うが、友愛と創造、この二つ(📲)を精神(shén )的基(jī(🗂) )調として、これからの(⛅)おた(😭)が(🎧)い(♋)の生(shēng )活(🤬)を、すみか(🆙)らすみま(👞)で磨(🗡)み(🛍)がきあげ、(🥈)いきいきとし(🚨)た、清らか(🎬)な、そして(🐿)楽(😠)し(➡)い(🐓)ものに育てあげていきたいと思う。」
越(yuè )前永平寺えちぜんえ(🏥)いへいじ(🤡)に(🏗)奕堂(💆)(táng )えきどうと(⛵)いう(🤒)名(⏳)高い(🦓)和尚お(❄)しょう(😍)がいたが(😕)、ある朝(chá(📀)o )、し(🎢)ずかに眼をとじて、鐘楼しょうろ(😊)うか(🌀)らき(🏴)こえて来る鐘(📞)かねの音ねに耳をすま(🖨)し(💣)ていた。和尚(🍔)(shàng )は、今朝(🏦)の鐘の音には、いつも(👷)に(🧡)ない(📌)深(shē(🔥)n )いひび(🙆)きがこも(🏝)っ(⬇)てい(🚙)るような気が(🎖)した(🦖)ので(🥖)あ(🚲)る。
「はあ。しかし(💁)、それには、先生のほうからもい(🙀)くらかの強制(🕕)を(💵)加えてい(🛀)ただかないと(🎦)――」(🔥)
先生(🍶)は、そう言(yá(🤔)n )って、次(💁)郎に(🧦)目くばせした。次郎(lá(🗾)ng )は(🥋)待(📑)(dài )ちかまえていたよう(👍)に、(🌫)自分(🛣)のそば(🎯)に(➗)置(zhì(🔂) )い(〽)ていた紙(zhǐ )袋かみぶくろか(❌)ら、ガリ(😘)版(bǎn )の印刷物をとり出して、みんな(🚴)に配(💣)布した。
「郡の団長な(📀)んかやってると、あんなふうになる(💪)もんかね。」
凍こおりついたような冷たい空気を(💗)やぶ(🧀)って(❕)、板木が鳴りだ(🎶)した(⛰)。そとは(⛱)まだ、真っ暗であ(🐿)る。白(🌬)(bá(🤦)i )木(🐷)綿しろもめんの、(🦆)古(gǔ )ぼけ(😸)たカー(👸)テン(🎑)の(💋)すき間(jiān )から、硝子(🐒)戸ガラス(🐊)どごし(💃)に、大き(✉)な(⏹)星がまたたいている(🛺)のが、(👷)はっきり次郎の眼に映った。
「僕もそう(😮)思って、わざわざ(😊)廊下(🗓)(xià )に出て見たんですが、当(✒)番(fā(🎷)n )は大河(hé )君だったんです。」
塾長(zhǎ(⚓)ng )室(shì )の掃(🛑)除は、(🔻)朝倉先(🚤)生夫(🍕)妻(qī )が、空(kōng )林庵の掃除をすましたあ(🕡)と、給(gěi )仕(shì )の河瀬かわせに手つ(😭)だって(🕺)もらって、自分たちの手でやることになっていたが、次郎(láng )も(🥟)、都合がつき(🥏)さえすれば(👁)、(🗺)手つだ(👛)うこ(😻)とに(🥁)していた(😛)のである。
飯(🚷)島は(🗨)、そう(🐌)言うと、いかに(🗃)もあわてた(💂)ように、あ(🈴)たふた(🚠)と廊(láng )下に足音をたてて去っ(⏫)た。
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