「僕、馬田と同(tóng )じクラスで(⚽)すから、(😶)毎日いっしょ(❕)に帰ろ(🔊)うと思えば帰(⬇)(guī )れる(🦊)んです。」
徹(🤠)(chè )太(🐸)郎は(💨)、(🐓)そ(♟)う言(yán )っ(🌁)て(👦)笑った(🎋)。次郎はその瞬間ちょっと固い表情になった(🐷)が、(🕳)すぐ自(👈)分(🌟)(fèn )も笑い(🌊)ながら、道江(jiāng )に(💄)代って始終を(⛺)話し(🎙)た(🔢)。話して(📫)いるう(🛸)ちに、(🚗)彼は自分の(😅)言葉の調子が(🐏)次(😃)第に烈しくな(🌙)って行(háng )くのをどうすることも出(😹)来なかっ(🔧)た。
校長室に(📛)おけ(🎼)る会(🛃)見の様(🌻)子は、あとで四(sì )人が(🌼)――と言って(🍢)も平尾は(🧕)あ(♍)ま(💡)りしゃべらなかったが――みんなに話したとこ(👴)ろによる(🥞)と、かな(🍇)り悲哀感を(😃)そそるもの(🚱)だったらし(🚂)い。元(🐄)来花(huā )山(shān )校(🛹)長の鼻は、馬田が次(⛹)郎(🌙)のうち(🕴)で言(📐)(yá(🛑)n )ったように、(🔎)実際い(🎛)かにもちょっ(💵)ぴ(🌏)り(😆)している(♋)。恰(qià )好だけは、美人の鼻とい(😏)っても(🔌)い(💭)いほどととのって(🀄)いるのだが(😗)、顔(yá(🉑) )の(🎺)面積(🔣)(jī )に(🏪)比較(🎺)して(⚽)、それ(🐌)が(🅿)あまりにも小さすぎるのである。血色の(🖱)わるい、それでいていやに(🈷)つ(🎥)るつる(💰)光ってい(👕)るだだっ広(🙏)い(👟)顔(yá )のま(📮)んな(🕓)かに、つつましすぎるほ(😞)ど(🕓)つつましく、(💚)そしてそれ故に(✅)安(ā(🎧)n )定しすぎるほど安定してくっついて(💲)いるその(🤩)鼻を、校(🌘)長就任(📔)のその日以(yǐ )来、生徒たちは「(🚺)ピラミ(🤙)ッド遠望(wà(👭)ng )」(🛸)と呼(🈳)(hū(🎫) )んで鑑賞(shǎ(🚬)ng )して(😯)いるの(🗯)であるが、(🛁)そ(🗂)れ(🏝)は決して的はずれ(♌)の形容だとはい(🥙)えない。生徒(🥙)間に、(🕑)それほど安(🖊)定した印象をあ(🕰)た(⤵)えているその鼻(🔆)が、血書を(🏘)差出した瞬間、ぴ(👴)くり(🤑)と動き、しかも多(🐴)少額の方に(🥙)ずれたように感じられたというのだから、およそ、その場(chǎng )の光景が(😕)察(chá(🍌) )しられるであろ(📞)う。
「ええ、と(🚚)きどき。」
「やあ、いらっ(🏪)し(😄)ゃ(🌀)い。……つい(📥)でにこ(🖇)れだけ書いてしまうから、ち(🕛)ょっと失敬するよ。」
「でも、(🌪)それは(💚)次郎さんがおっ(🗄)しゃるように、かえっ(🦆)ていけ(🛰)ない(🥚)ことになるかも知れないわ。い(⛷)っそ、(🍻)ここ(🤥)のう(🍓)ちから学校(xiào )に通うことにして(🖤)は、ど(🥖)う?」(😈)
道江も次郎も眼を見張っ(❣)た。
「知っていて、な(🈴)ぜだまって(🐄)通(tōng )りぬけるんだ。」(⭕)
「逃(táo )げてさえ(🖨)い(🏴)りゃ(📌)あ、いいという気なんだな。」
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