(🈺)飯(fàn )島は、い(🚘)くぶんあわて気味(wèi )にこ(🤱)たえた。それだけ(👎)に(👰)、(🏸)いか(🔃)にも無造作(🚀)むぞうさな、た(🌌)よりない答えだ(🦕)った。
(⚾)次郎(láng )は、そう言(💸)って、槌を柱にかけ、事(shì )務室のほ(👃)うにかえりかけた(🔶)。すると、その(🦉)時(shí )まで眉(mé(👣)i )根ま(😊)ゆねをよせるよう(🌚)にして(⭕)かれの顔を見(🐟)つめ(🌮)てい(😐)た大河(💤)が(🔞)、急に、(👃)真(🎑)赤(🥄)な歯(🙈)(chǐ )ぐきを見(jià(🚧)n )せ、に(🍉)っと(🔰)笑(xiào )った。そして、
奕(🥚)堂和尚(🏆)(shàng )は(👿)聞きおわって、いかにも(🍯)う(🔮)れしそうにうなずいた(🎓)。そして(🌷)、まだど(🍨)こかに(🍇)漂(piāo )ただよってい(⏪)そうな鐘(zhōng )の音(yīn )を追い求(😅)めるよう(🕙)に、ふたたびしずかに眼(yǎn )をとじた。
しか(🤕)し(🤛)、兄はおそ(🗼)らく道(dào )江をつれて来(🏠)る。いや、か(🙄)ならずつれ(💁)て来(lái )る(🙀)。そ(😛)して(😕)、無意識な(🔃)残酷ざんこくさで自分(fè(📝)n )の(👼)痛いき(🧒)ず(🔃)にさわろうとし(🥄)ているのだ(🎵)。二人(rén )はあらゆる好意にみちた言葉を自(💲)分になげかけるだろう(➕)。二(èr )人のむつ(🏻)まじさを三人にひろげること(🌧)によっ(😣)て、二人は(🏅)一(yī(⛵) )そ(😋)う深(shē(✳)n )いよ(🍛)ろこ(🐍)びを味わおうと(🦖)つとめるだろ(💳)う。二(😝)人(🃏)はい(🌏)ろ(👎)いろと過去の思い出(chū )を語(yǔ )るに(🕜)ちが(🦍)いないが、そ(😴)の思い出の愉快(🐞)さ(🗄)も不愉快(kuài )さも、(😪)三人(🗑)に共通する(➖)ものとして語(🚁)られるにちがいない。自分は(😷)、(🎷)二人のそうし(🕹)た無意(yì )識(♑)な(🍾)残酷さにたいして、い(🙍)っ(🕟)たいどうい(🎳)う態度をとればいいのか。いや、(🛴)どういう態(tà(🛎)i )度をと(📥)り(🚧)うるという(🎼)のか。
もう、そのころには、廊下を(〽)行き来(lá(🌷)i )する(🖼)塾生(shēng )たちの(㊗)足音(yī(👚)n )も頻繁ひんぱんになり、ほうぼうか(🔉)ら、わ(♐)ざとらしいか(⭕)け(🚬)声や、とん(🔂)狂(🌘)きょうな笑い声などもき(〽)こ(🕺)え(❌)ていた。ゆうべ(🗄)の懇談(🚚)会(huì )で分担ぶんたんをき(🏫)め、か(🐖)れ(💤)ら自身の室はも(🛩)と(🥧)より、建物の(🕥)内部(bù(🗡) )を(🚫)、(🎹)講堂や(👷)、広(🚅)(guǎng )間や(🦕)、(🚻)便所にいたるまで、(🔘)全部清掃(sǎo )せい(✂)そうするこ(💜)とに申(shēn )し合わせてい(🍴)たので、か(🙅)れらも、まがりなりにも責任だけは、果た(🍤)さなければならな(🏋)か(🧠)っ(🤭)た(🧔)し、それに、き(🏨)びしい寒さ(😦)と、(🐓)おた(⏭)がいの眼(yǎn )とが、かれら(🚷)を、外(wài )見だけでも、いかにも忙いそが(🚖)し(🍘)そうな(💶)活動に駆かりたてていたのである。
左(🤥)右(🐭)の窓の下に(👨)、小便つぼがそ(🚇)れぞ(🐒)れ七つほ(🏜)ど並な(👲)らんでおり、そこを(🏖)四(🥧)人(📭)の(✒)塾(🕷)生が二(🕙)人ずつにわかれて、棒(bà(🚠)ng )だ(♍)わし(😡)で掃(🔏)除(🐶)して(🈂)いたが、そ(🌥)の(🏥)中には、大河(🛣)(hé )の姿は(🔕)見(jià(😷)n )えなかった(💤)。
次郎は吹ふき(🎠)だしたい(🔨)気(qì )持ちだった。同時に(💑)、心の(🐭)中(zhōng )で思った。
「(📤)おそ(❕)れ入(rù(🚃) )ります。では(🏧)申しあげますが、実(🚞)は国もとに(📫)おり(📩)ま(🏩)し(🚒)たころ、い(🥤)つも師匠ししょう(😭)に、鐘を(🌧)つくなら(🤽)、鐘(🚶)を(💱)仏と心得(👡)て、それ(🦆)にふ(⏪)さわしい心のつつしみを(🍒)忘(🈁)れてはならぬ、と言い聞かされて(🚫)おりまし(👁)たので、今朝(cháo )もそれを思い出し、(♓)ひとつきごとに、礼(🆙)拝らいはい(😖)を(😤)しながらついた(🦌)まででございま(🐥)す(📧)。」
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