「俺おんにもお(🕍)くれやれ」(🧠)と鞠子(😿)(zǐ )は(👊)母が(👍)口をモ(🚻)ガモガ(🍅)させ(📋)るのに目をつけた。
「私も聞き(🈸)ま(⛵)した」
学士は親しげな(🚦)調子で高瀬(lài )に(🥇)話(huà )した(🤗)。
と串(🤧)談(♒)じょうだんらしく高(gāo )瀬が(🚢)言うと、お島は(🔷)縁側から空を(🔯)眺(♐)めて、
更に二年ほど過ぎた(📹)。塾では(📦)更に(💝)教室(👭)も建増(🚝)し(🐙)た(🌽)し、教員(yuán )の手も増ふ(🦆)やした。日(rì(🌗) )下部(🦁)くさかべ(🐌)と(🐦)いって塾のためには忠(🥋)実な教(jiā(🌭)o )員も出来た(🧀)し、(🤲)洋画(🏓)家の(😅)泉も一(yī(🦕) )週に(😬)一(🌰)日か二(🥈)日程(🌲)ずつは小県(xiàn )ちいさ(🔰)がた(🕘)の自宅の方から通(➕)(tōng )って来(🏘)てくれる。しかし以前の(🎻)ような賑(🌑)(zhèn )にぎやかな笑(💯)(xià(⏸)o )い声は次第に減(jiǎn )って行った(📖)。皆(jiē )な(🌒)黙って働(dòng )くように成った(😟)。
「オ(🆕)ンにな(🥫)んて言っちゃ不(bú )可(🖼)(kě )いけないの。ね。私に(📯)頂戴ッて」(📒)
「宅じゃこの(🌑)通り朝顔狂(😡)(kuáng )あさがお(♍)きちがいですから、小諸へ来るが早いか(🐔)直ぐに庭中朝顔(yá(🕳) )鉢(bō )に(📁)し(📢)ちまい(👚)ました(🏵)――この棚は音さんが(👖)来て造(😫)っ(👶)てくれま(🌔)したよ――まあこ(🔳)んな(🌛)好(hǎo )い棚(péng )を―(🔑)―」
と鞠子(🥞)(zǐ )は首を振っ(💑)たが、間も(💻)なく母の傍へ行(🏪)って、親子でパンを食った(🕑)。
「成程(chéng )、よく見(🌦)えます」(🏺)
「ど(🌿)うで(📠)す、(🎳)我(wǒ )輩の指は」
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