「なあ(🎶)に、私が次郎(🍛)にや(🗒)っ(💣)たん(🗳)です。……次郎(láng )、まだ残ってる(🍏)なら、恭一や俊三(🥎)にもわけてやれ。まさか、みんなは食えな(🔳)かったん(💤)だろう。」
「違うよ。僕(pú )弱(ruò )虫(✔)(chóng )なん(🤒)かじゃな(📈)いよ。」
教室の方(😣)からは、先生や上級(🙊)の(🧕)児童たちが、大(dà )声で(🎩)叫(jiào )びかわ(📄)しながら、がた(🚐)ぴしと(👊)物(🌜)を動かしてい(📎)る音(🕥)(yīn )が、ひっ(🌦)きりなし(📨)に聞(wén )えて(🎹)来(🍾)(lái )る。
しばらくする(🕠)と、久しく(🍋)思(🌧)い出さ(🏏)なか(🏨)ったお(😥)浜た(⌚)ちの顔が(🤤)、つぎつぎに浮かんで来(🗜)る。不思(🍎)議なことには、(⏫)お浜や(🍀)、弥(🐗)作爺(🧗)さんや(💜)、(🧓)お鶴(🧛)の顔(🔩)よ(🙃)りも、眉の太い(📅)勘作や(🏙)、やぶにらみのお兼など(🐰)のきら(🕧)い(🛵)な顔の方(fāng )が、はっきり思い出(👬)される。それでも彼は、遠(yuǎn )い(✍)以(yǐ )前(qián )の校番室の夜(🐳)(yè )の団欒(🏸)だんらんを回想して、いくぶん(😚)心が落着(zhe )いて来た。
「馬(mǎ(🛎) )鹿野郎(🎹)、何(hé )をし(💈)やがるんだい。」
お祖父(fù )さんがいよい(🥝)よ(🤐)いけなく(➿)なったのは、そ(📹)れから三(sān )日目(🦒)の夜だ(🥉)っ(🕹)た。次郎たちは(🤭)もう(💘)寝てい(💊)たが、起(👵)されてやっと臨終(zhōng )の間(😖)(jiān )にあった。念仏(🤭)の声が入(🤺)(rù )り乱れている中(zhōng )で、彼(📡)も(🎟)、鳥(🔔)の羽(yǔ )根(gēn )で御(🚅)祖父さんの唇(🔙)をしめして(💗)やっ(💝)た(💾)。
「僕だって、すぐ五疋だ(😣)い。」
竜(né(📨)ng )一は額(é(🍇) )に(🤜)汗(🖊)をに(💇)じ(🤼)ませて、少しあ(🌀)せっている。
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