次郎は大河の横(📸)顔(㊗)を見(jiàn )つめて、ち(🆑)ょっとの間だ(🦕)まりこんで(🔩)いたが、ふと(👰)、何(hé(🎀) )か(⛳)思(sī )いついたように、
(💬)次郎は(👽)、そう言って、槌を柱にかけ、事務室(Ⓜ)のほうにか(♐)えり(🔛)かけた。すると(🏤)、その時(🤡)まで(🐝)眉根(🍃)まゆねをよ(🎞)せるよ(🕑)うにしてか(😅)れ(✊)の顔を見つめていた大(dà )河(👫)が、急に(📭)、(🎸)真赤な(⚾)歯(🌜)ぐきを見せ、に(📅)っと笑った。そ(🥐)し(🏞)て(🥠)、(🌘)
解散するま(💁)えに、朝倉先生(shēng )が言った。
「私(⬅)は、大河(🐠)をそんなふ(🏕)うに思うのは、む(🥈)しろ大河に(🚦)対(😓)す(🐰)る侮(🥔)辱(🌜)(rǔ )だと(💯)いう気(🥪)もする(⏬)んだがね。」
次郎は、(🏎)す(🚈)ぐ、事務(🏢)室(shì )の前(qián )から玄(😿)(xuá(🌭)n )関にかけての掃除(🌽)を手伝った。朝倉先生(🃏)(shēng )も、そのうち(🐴)に塾(shú )長(😫)室(🎆)から(🔐)廊下に出(🕉)て、みんなの(🌵)様子を見ていたが(🍨)、(🤺)それもほ(🚢)んのしば(👿)ら(🏓)くで、すぐまた塾長室(👸)(shì )にもどり、椅子(zǐ )に(🦀)腰こ(🗺)しをおろすと、(🤓)そ(🎺)のまま何か深く考えこんでいた。
「べつ(🔠)にこれと申(shēn )す心得(🛵)もございません。ただ定(💈)め(📶)に従い(⤴)まして(👴)つき(🐙)まし(🤦)ただけで……」
と(🔭)、みん(💴)なにき(🔸)こえるような声(❇)で言(yán )いな(🙁)がら、(⛷)教壇きょうだ(😠)ん(💨)をおりて(🎖)かれのほう(🎁)に近づ(🌇)い(🤘)て来(lái )た(🖐)塾生(shēng )があった(💖)。飯(fàn )島(📰)である。次(cì )郎は思わず苦笑した。何かむか(🌕)むかするも(🎫)のが(🤹)、胸の底(😰)からこ(🌮)みあげて来(lá(🎅)i )るような気持(chí(👂) )ちだっ(👐)た。し(🐘)かし、かれは(🤤)しいて自分をおちつけ(🎤)、(🌔)
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