血書(shū )は約(yuē )束どおり、あくる日、始業(📏)(yè )前(qián )に(🐘)花山校長に提出(😿)され(🌳)た。平尾(🐯)(wěi )も、田上の勧(💖)(quàn )告で、(🔜)署名血判には案(🚭)外すなお(🗯)に同(🍽)意した。しかし、(🌶)みんなを代表して(😮)校長室に顔を出(chū )す(🚲)ことに(🕍)ついては、彼(bǐ )は最初のうちな(👕)かなかうんと(🌜)は言わなかっ(🦋)た。田上が、君(🏮)は(📭)総務(🛶)(wù )としてただ顔(🎓)を(🥁)出(🐄)してさえくれればいい、校長との(🈹)応酬(📰)は一切自分がひきうけ(😝)るから、と(🏵)、なるだけ彼の(🔉)責任をかろくするよ(🙋)うなことを言(💝)ったので、やっとのこと彼(🏒)も承知(🧕)したのであった。
「(🛂)そう(🔣)かしら。」
(🚼)家(jiā )に帰りつくと、す(💄)ぐ彼は、道江(🍸)が(📧)来てはいないかと(🍊)思(➖)っ(😌)て、鶏(jī )舎の方ま(🦁)で行(🌏)ってそれとなく(🚞)彼女をさがした。し(🏮)かし、来たような様子(zǐ )は(😥)な(👉)かった。で、(🚎)彼はすぐ(🧦)そ(🦈)の足で大巻(quàn )をたずねた(🥪)。
(🔴)松の木(🖊)の(🧠)間(jiān )をもるひっそりした(😰)日ざしの中(🌝)(zhōng )に(⭐)、砂地(dì(🤪) )をふむ(📋)靴音がざくざ(🤟)くと異様に高くひび(🍢)いた(🌌)。そ(🚧)のほかには(🦑)何(🈴)の物(🎴)音(yīn )もき(🦍)こ(🆓)えな(🏆)い(🦂)。
「そ(✊)うね、――」
校長(zhǎng )室(shì(🏗) )に(🥑)おける(🍮)会見の様(⛑)子は、あとで四人(rén )が――(🎯)と言(👶)っても平(🐓)尾はあまりしゃべらな(🛩)かっ(❕)たが(🏗)――みんなに話(huà )した(🏅)ところによると(🗻)、(🐢)かなり悲哀感を(🐏)そそるものだっ(🙍)たらしい(🐁)。元来(👉)(lái )花山校(🐻)長の鼻(💻)は(👒)、馬田(🆕)が次郎のうちで言(yán )ったよ(📪)うに(🕓)、実際いかに(🍔)もちょっ(📩)ぴりし(👋)ている。恰(⏺)好だけは(🔕)、美(😗)(měi )人の鼻(bí )といってもいいほどと(👕)と(🍣)の(😍)って(🙋)い(🐷)る(✨)のだ(🕦)が(🙋)、(🏜)顔の面(miàn )積に比(🈸)較して、(🏕)それがあ(🍘)まり(🐮)にも(🤗)小(📻)(xiǎo )さすぎるのである(🙇)。血(xuè )色(🔑)の(🤲)わるい、それでい(⚫)てい(🐎)やにつるつる光ってい(🌓)るだだっ広い顔(yá(🐉) )のまん(📫)な(💼)かに(🗺)、つつま(🔽)しす(🤐)ぎるほどつつましく、(💚)そしてそれ(🀄)故に安定しすぎる(🚕)ほど安(😗)定(dìng )してく(🔱)っついて(🎲)い(🎯)る(🦔)その鼻を、(🕰)校長就任のそ(😉)の日以来(📶)、生徒たちは「(🌤)ピラ(📠)ミッド遠(🏐)望」(📉)と呼(👧)んで鑑賞している(🗺)の(👁)である(📍)が、それは決(jué )して的はずれの形容だとはいえない。生(🕹)徒(tú )間に、(📑)それほ(🍼)ど安定(🎩)した印象をあたえている(💋)その鼻が、血(✈)(xuè )書(shū )を差出した瞬(♉)(shùn )間(🥉)、(👊)ぴく(😇)りと動(dòng )き、し(🌘)かも多少額(é )の方(fāng )にず(🏡)れた(🥕)よ(💜)うに感じ(🥨)られたというのだから、およそ、そ(🤑)の(😑)場の(🎸)光景(🎫)が(👇)察しられる(🎄)であろう。
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