三人(rén )が連立って湯場(🔗)を出(chū )、桜井先生の別荘の(🥨)方(fāng )へ上(🕷)って行った時(shí )は、先生(shē(🍉)ng )は皆なを待受(🌕)顔に窓に近い(🕜)庭(🌅)石(shí )に水を(🤡)そそいでいた。先生(shēng )は(🥖)石垣(yuá(🈺)n )の(💟)上に(🔠)試(💍)みたアカシ(🔤)ヤ(👾)の挿木さしきを(🔽)高瀬に指して見(😺)せた。門の内には先生(shē(🍥)ng )の好(🌽)き(💀)な(📃)花(🕸)(huā )も植え(🔧)られた。
翌朝高(🥤)瀬は塾へ(😆)出よ(👷)うとし(⬇)て、例のよう(🌬)に鉄道(💗)(dào )の(🍘)踏切のところへ出た。線路を渡(🛷)っ(😱)て行(🎋)く塾の生(🎉)徒など(🎡)もあ(🔅)った。丁度そこで与良(🤨)(liáng )町(🍈)よら(🍟)まちの方からやって来(lái )る子安に逢(fé(🛑)ng )っ(🍡)た。毎時い(🚶)つも言い合せたよ(📑)うに皆な(🐵)の落(🏠)合(🐈)うところだ。高瀬(📣)は(🍧)子(zǐ )安を待合せて、一諸(🕑)に塾の方へ歩(bù )いた。
(🈚)その人は身を斜め(🎗)に(🥒)し、うんと腰に(🆒)力(lì )を(🚔)入(❗)れて(🎷)、(🐿)土の塊かたま(🌜)りを掘起しながら(🤜)話し(🌠)た(💻)。風が(⛓)来て青麦(mài )を渡るのと、谷川の音(🐷)と、その間には蛙(📭)の鳴声も混って、(🎥)ど(🍉)うか(🥈)する(♐)と(🧦)二(èr )人(rén )の話(huà )は(🏛)とぎれとぎれに通(tōng )ず(🚄)る。
「(🕞)でしょ(😪)う。一体(📓)にこの辺の人(ré(👋)n )は強酒(🚛)ごうしゅです。ど(👱)うしても寒(hán )い国の故せいで(📅)しょ(📍)うネ。こ(⏹)れ(👏)で塾では(🏪)誰(shuí(📁) )が強いか。正木さんも強(🕊)い(⏸)ナ」
何処(🛎)で教わる(🏛)ともなく、鞠子(zǐ )はこんな(🦖)ことを覚(👷)えて来(🏰)て、眠(🆒)る前に家(jiā )中踊って(🔔)歩(🧐)いた。
「(🎈)蜂ですか」と学(xué )士は気(🎺)味悪そうに言っ(🌹)た。
(📬)こう高(gāo )瀬は濡(rú )縁のと(🧀)ころ(🚔)から、垣(🤫)根越しに(⚓)屋外(wà(🏤)i )に立っ(👷)て(🛵)いるお島(dǎo )に言った。
こう(🗒)高(gāo )瀬は濡縁のところから(🛏)、垣(yuán )根越(yuè(📚) )しに屋外(🕗)に立っている(⛑)お(😭)島に言った。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025