鉄拳(quán )が(✏)同(tó(🏰)ng )時に次(👮)郎の頬に飛んで(💲)来(lái )た(📧)。し(🥓)かし、次(🌄)郎の(🧠)両手が(🖕)狐の顔に飛び(🔊)かかったの(🐄)も、(🍅)ほとんどそれと同時(🌮)だった。
と(🛳)、大沢(zé )は(🤢)その(🏷)生徒(tú )を見(🦅)(jiàn )て、
(😐)彼(👨)(bǐ )にとっての最(🐴)も大きな失(🤳)望(🤳)(wàng )は、彼(bǐ(🎷) )の教室に(🐳)出て来る先(xiān )生(shēng )の中(🤜)に、権(🧟)田原先生のような人を、(👵)ただの一人(🈁)も、(🥎)見出(chū )せな(🚍)かったこと(🦃)であっ(🍚)た。彼の眼に映(🎄)じ(🏬)た中学校の先生(shēng )というのは、(🤰)小(xiǎ(💋)o )学(📺)校(🔬)の(😶)先(xiān )生にくら(👄)べて、何(hé )か専門らしいことをほん(✖)の少しばかり(👦)よけいに知っ(🐎)ているだ(💿)けで、(🚊)およ(📇)そ人間(jiān )ら(🐌)しいところを少しも持合(hé(👾) )わせな(🍃)い人達ばかりだっ(🍗)た(❇)。貧(〽)(pí(❣)n )しい知識を(✅)教室(💯)で(💘)精(🕊)一(yī )ぱい(🔯)に(🤡)し(➡)ぼり出すこと、点(🏤)数(⬆)や処罰(fá )で生徒(tú )を(🐋)おど(♏)か(Ⓜ)すこと(🐵)、この二つの外には(🍶)、用はないといっ(🤭)た顔をしている人間(jiān )、それを次(cì )郎は中学(xué )校の先(😨)生(shē(📮)ng )において発(fā )見(jiàn )した(🦀)ので(⛲)ある。
恭一は、(⏬)それまで大し(🏊)た興(xìng )味もなく、はたで聞(🐰)いてい(🥈)たが、(🍑)本田という名が出ると、ぎくっ(♿)とし(🍮)て眼を(🎶)見(🧖)張(zhāng )っ(❇)た。
恭一は、やっと(🍒)答(dá )えて、眼(yǎn )をふせた。
次郎は、さ(🍜)す(Ⓜ)がに心(🏹)が躍った。しかし、彼は、
二人(🏠)より(🗒)もちょっとまえに、次郎も帰って(📱)来てい(🌐)た(🍦)。彼はもう机に(🚺)つい(🏑)て、日(🤮)記か何かをしきりに書いていた(🛀)が、恭(💃)一(🔹)のあとから大沢(🌏)(zé )がはい(🎼)って来(🌠)たのを見ると、思(🚵)わ(📍)ずいやな顔(🖨)を(😽)した(🌤)。五年生にして(🌚)も老ふけてい(🍄)る(😰)大沢の(🖼)顔付や(🕕)、(🍣)その(⬇)堂(💈)(táng )々たる体格が、恭一の同(🏒)級(⬜)生だと(🥣)は(👲)、彼に(🌅)はどうしても思え(🎋)な(🦇)かったのである。彼の(🌱)頭(🏏)には(🛐)、すぐ雨(🚖)天体(🦈)操場の光景が浮か(💪)んで来た(😑)。山犬(🕹)や、狐や、三つボタン(⛹)の仲間(jiān )では(🦏)あるま(💀)いか。そう思う(🕘)と、恭一(⛴)がそ(🎅)んな生徒をつれて来たの(💜)が、腹立(🤽)(lì )たしい気がした。彼(🎪)は、しかし、仕方なし(🙀)に、大沢に(🌹)向って(⏯)窮屈そうなお辞儀を(🌯)した。
「す(📆)る(👏)と、(💚)あいつらにぺ(🚣)こぺこする方がいいんですか。」
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