「あら、次郎さん。……かまわない(🌀)わ、そこから(🕕)はいってい(⏰)らっしゃい。」
「僕、きょう――」と、次郎(👎)(láng )は、(🙅)また急に眼を伏せ(⏪)て、(🐽)「学校(⛺)のか(📪)えりに朝倉先生をおたずねしてみたんです。そして、(🚗)僕(pú(📇) )た(🌽)ち(🙏)の(🥍)願(❄)い(🔋)をか(🐧)り(🙅)に県庁が許(xǔ )してくれても、そ(🖐)れで先(xiān )生が辞職(zhí )を思いとま(⛸)られ(🚺)ることはな(🍡)い(🤸)、ということ(♎)がはっ(🍲)き(🎛)り(🥒)したんです。先(✅)生としては、それ(🔵)があたり(⤵)まえです。僕(pú(⚪) )、そのことにち(🚌)っとも(🚻)気がつい(😸)ていなかったん(💟)です(🌔)。」
「でも(🔮)、いいかしら、(♓)こちらは(😭)?」(🍐)
四(sì(🏢) )人(❓)がこもごも語(🎸)(yǔ )っ(😿)たところ(🥀)を(✔)綜(🍗)合す(🌞)る(🙏)と、こうであ(🖊)る。――
「(🚏)それで僕(🌥)(pú(⚓) )たち(🙄)が正しい願(🏎)いだ(🧐)と(🥘)思った事(shì )を役(yì )所に出すの、あた(💇)り(👯)まえです(🀄)。考えが足(😋)りないこ(👰)と(🈴)なんか、ちっともあり(🐝)ません。役所が(⏹)だ(🐲)めだか(💉)ら正(🌲)しい(🎗)願(yuàn )いでも、(🚈)慮(🎠)して出さないで置こうかなんて考(kǎo )える人があ(🎽)ったら、その人こそ(🏆)考えが足りないと僕(pú )は思うんです。」
「知(💍)(zhī )っ(🌷)て(🤑)いて、なぜだまって通りぬけるんだ(👯)。」
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