千(🕐)三(sān )は(🏦)暗(àn )い暗い気分におされてだまっていた。かれは(🙄)こ(🥘)のままこの(🐯)場(🖥)を逃げだしたいと(Ⓜ)思った。と安場(🦒)がにこにこして(💞)きた。
そのころ学(💃)校内で(🔐)奇怪な(📭)風説が伝(👲)わった、生(shēng )徒(tú )の中で(🐪)女(💈)学生(🈺)と(🥊)交(❎)際し、ピアノ(㊙)やバ(💺)イオリ(🏻)ン(🌰)の合(✉)(hé )奏をしたり、手紙を交換(🚴)し(🥒)た(🌨)り(🧙)、(📀)飲食店に出入(🌮)りしたりするものがある(💵)、(🔧)いまのうちに探しだ(🐒)して制裁(cái )を加えな(🐶)ければ浦(pǔ )和(🌓)中学の体面に関(wān )する。
「ぼくはい(❔)ま(😯)力(🌞)を入れ(♏)てつきだ(🍮)してるのです」
それを見て小原はまたいう。
つぎ(🛹)の打(dǎ )手は(🆕)敵(🕶)(dí )の主将(🈂)(jiāng )小原であ(🥢)る。ホームランか三(sā(👰)n )塁(lě(🕥)i )か、(🚞)いずれにしても一点(🌤)は取るだろうと人々(🍎)は(🌰)思(📞)った、投手五大洲(🕙)はじっ(👂)と(🤗)腕をくんで捕手のサインを見やった。第一球(qiú )は高(gāo )目(mù )のカー(😘)ブで(🍪)あ(🤚)った(🔄)。五(➿)(wǔ(🔨) )大洲(🎩)(zhōu )は(📋)そのとおりに球を投げた。小原はボー(🎟)ルを(🤤)取るだろ(🍴)う(🗝)と思い(🚰)の(🙍)ほか(🕹)、かれはおどり上(🔚)がってそれを打った(👓)、球(💰)は(🥗)ショートの(🕙)頭(🔴)をはる(📓)か(🦎)に高く飛んだ、千(qiān )三はうしろ(👬)に走った、(🍖)と球(🚧)は伸のびるかと思いの(✝)ほか、途中(🈴)で切(qiē )れてさか落(luò )としに(🐣)落ちた、ハ(😴)ッと思う間もない、光(guāng )一(🕳)(yī )は疾風(🕸)しっぷうのごとく(🤶)本塁を(🍣)襲おそうた、千三(sān )はあ(💁)わててホーム(🍵)に投(tóu )げた、(🍫)球は高(🧜)く(👴)ネッ(♋)ト(💿)を打った。
「(🍔)豆腐(fǔ )屋(🛳)ア」と(🛃)敵方が(🔵)ひ(🍠)やかす。
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