「ぼくはい(🤴)ま力を入(🌽)(rù )れ(🐆)てつきだしてる(🧡)の(🔚)で(🐃)す」
「わ(🥏)かったか」
実際(🕓)敵の(😨)走(⏲)者(😛)が第一第二塁にある、(🍌)少しもゆだんのなら(🏻)ぬ(😑)場(chǎng )合で(🚯)ある、(🎯)かれ(🗜)は捕(💣)手(🛀)のサイ(🦏)ンを見(jiàn )た、小(🔊)原はすでに青木をあ(🎪)などっている(🗼)、かれ(🌟)は第(dì )一(yī(🕙) )にウェ(🍽)ストボールをサインし(🗯)た、第二もま(📘)た……第三(😣)には直球(qiú )である。それは青(🆑)(qī(⚓)ng )木の(💙)予(yǔ )想す(🛐)るところで(👯)あった。
ふたりは(👑)顔(yá )を見(jiàn )るた(🐸)びにそれを語りあ(⏺)った。ふたりははた(🍚)して一高で一緒(🥔)になり得(dé )う(🛎)るだろうか、いまは読者にそれをも(🕢)らすべきときでない。と(⛄)にか(🔜)く(🌡)花(⏫)はさき花は(🧗)散(💍)り、月日は青(📪)春(chū(🎩)n )の希望と共に(👮)伸びやか(😞)に輝き(🐥)ながらうつりゆく。柳光一は(🚿)四(🚒)年生になった。
「ばかいえ、(🥉)きみは(🍐)たし(💁)か(🌐)に勝てるのに勝たず(🚐)にい(🍏)る(⬆)んだ」
久保井校長の(🈶)つぎに(🖍)きた熊田校長(👐)(zhǎ(🤥)ng )というの(⛩)はおそろしく(💸)厳(yán )格(gé )な人(🧒)で(👤)あった、(🔘)久保(📖)井先生は温厚(hò(🔎)u )で謙(qiān )遜で(🙅)中和の(🙀)人で(🔘)あったが、熊田先生は直(🤖)情径行ち(😔)ょくじょうけい(💩)こう火のごとき熱血(🔢)と、雷(🤷)霆(👨)らいていのごとき果断をもっている。も(🦂)し久保(⛸)井校長(zhǎ(✝)ng )が春なら(✉)熊田校長は(🎀)冬であ(🤨)る、(🔕)前(qián )者(zhě )は春風(📙)駘(tāi )蕩(🕴)たい(🚰)と(🎀)う、後者(🧢)は寒風凛烈り(🔢)ん(🚷)れつ! どんなに寒(hán )い日(rì )でも熊田校(xià(📻)o )長は外套がいとうを着ない、(🌝)校長室に火鉢(🤫)も(🚆)おかない、かつて大(dà )吹雪おおふぶ(👘)き(🐩)の日(🐲)、生徒(🗂)は(🦅)ことごとくふるえて(🐅)いた日、校長は校(💢)庭にでて雪だるま(🕴)を(🌈)転がしまわっ(🎱)た、その髪となく目とな(🆔)く口とな(🔲)く、(🚬)雪だらけに(👦)な(🐧)ったが少(😏)(shǎ(Ⓜ)o )し(🐴)もひるまなかっ(💰)た。
「バン(🕐)ザアイ」
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