日本《えっち えろ》1行目ライン
えっち えろあらすじ
(🚧)仙台せんだいへ(👻)来て弱ったこ(⏮)とは、ことばのなまりの多(duō )いことでした。何か土地(🛁)の(💑)人から話(🖋)しかけられても、世間(jiā(🍙)n )に交際の広(😾)い男や女(👯)の話に通じない(🦋)ようなこと(👚)はま(🛵)ずありませ(🚼)んでし(🐏)たが、おばあさん(🙊)どう(🍘)しが語り合うことば(🏜)な(🚟)ぞは、てんで聞き取れないくらいで(♑)した。わたしは東北(🧚)学院へ(💙)来て学んでい(🍜)る生徒の作文の中に(🕷)も(🚃)、何ほど(💚)そ(🥦)の地方(📺)こ(🎈)とばのなま(📟)りを見つけ(🌀)たか知れ(🕷)ま(🕦)せん。
「お前さんも(🥥)たっしゃでしたか。」
「(😷)自(❄)分も、七(qī )十の年になって、また世に出ま(🍹)したよ。」
(♎)そんなことを半分ひとりごと(🌻)のよ(🐕)うにしな(💛)がら、白鞘しら(🏣)さやをぬいて見せま(🎲)した。にお(🚐)いと言っ(🎩)ていいか、ひ(🐨)びき(💦)と言(🥊)っ(🌄)てい(🛰)いか、わた(🥢)しにはその刀を形容(🐠)す(😂)るこ(🈷)とも(💂)でき(🐯)ませんが、見てい(♉)るうち(🤨)に(🏊)こちらの心が澄(🐭)んでく(😶)るような(📘)作(⏯)で、こと(🛡)に力をこめて鍛(duà(🔘)n )えてあるその刀の重さには(🐢)お(🌉)どろかされま(🤥)した。来(lái )助老(lǎo )人(🐱)(rén )はそ(🤸)の年(👬)に(😬)な(🐙)って(🌹)も、(🍕)物を学(xué )ぶ心の衰えな(🍈)い人とみえ、刀(dāo )鍛(👵)冶(yě )とは言いな(🗡)がら(👟)『輿地(☕)志(😬)略よちしり(🥋)ゃく』のような地理(🚃)書(shū )をそばに置いて、世(shì )界のことを(💘)知(📊)ろう(🆓)とし(📉)ていると(🐮)ころ(🕺)もありまし(🤪)た(🍎)。老年になってもこんな人もあ(🍉)るかと、そうわたし(⭕)は思い(👨)ました。
小諸からは関せき君という(♊)人(rén )が(🍮)わざわざ東(dō(🤼)ng )京まで出(chū )て来(lá(🛎)i )てく(👸)れまして、木村先(🏔)生はじめ町の人た(📨)ちのすすめを(💿)伝(yún )えてくれ(⚾)ました。関君は明(🏭)治学院の出(chū )身(🧡)で、(🌲)わた(💌)しとは古い(🦎)な(⏸)じみの間(🔱)がらでした。当(🚠)(dāng )時、京都のほうにも教師の口はあ(🎛)り(🔐)ま(🈺)したが(🌋)、(🤢)わた(🐖)し(⛑)は(🐬)いなかに退(tuì )いてもっと勉強した(🛎)い(🍵)と心(🐇)を決め(🚋)まし(🕧)た(🏫)から、報酬(🥀)もす(🥑)くな(🌑)く骨もおれる小諸のほうの学(🈴)校(xià(⛹)o )を選(📎)びました。そんなわけで、翌(yì(🐘) )年(niá(🤯)n )の四(🛣)月には浅間(🦔)(jiān )のふ(🏑)もとをさして、いなか教(💀)(jiāo )師として出(🍰)かけまし(🐹)た。
五 かし(🐔)どりのあいさつ
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