光(guāng )一(yī )とても(✋)絶対に(🔐)活動(dò(🔁)ng )写(xiě )真を見(jiàn )ないではなかった、かれは(🚢)新(xīn )聞(wén )や雑(🗳)(zá(🌌) )誌や(🤯)世間のう(🈂)わさに高いも(🐘)のを(⏲)五つ(➕)六つは(🛸)見(jiàn )にいった、だがかれは(🔀)い(🔻)つもたえきれないような(💟)醜悪しゅうあくを感(🥔)じて帰(guī )るのであ(🔴)った。
「ところ(🌹)で(🦓)一杯どう(📏)で(🥚)す(🏕)」
活動館の前に(🚨)五色(😯)の旗(🔞)(qí )が立(💩)って春(🚻)風にふかれている、そこからいかにも無知な子守(🏟)りや女工(🎖)などが喜びそうな楽隊の音が(🦂)も(🛑)れて聞こえる、小(💖)屋の前の軒(xuā(😮)n )のきの下に(💢)写真(❔)がい(🚠)くつもいくつも掲(💫)げられてその下に(🧐)大(🍤)(dà )勢の子供(gòng )、米(🦈)屋(🚭)の小僧、(👫)小料理屋(📄)の出(chū(💾) )前持ち、子を背(bèi )負(👰)う女中などが(🤬)群れて(✌)いた。光(🔹)一(🕡)が第一(yī )に不愉(yú )快(kuài )なのは切(😲)符きっぷの売(mài )り場(chǎng )に大きなあぐらを(🎭)か(🚄)いて(🌂)しり(🥖)まであら(😣)わして(📀)いるほていのような(🚴)男が横柄おうへいな顔(yá(👺) )をしてお客を(📗)下目(🌋)に見おろ(🚎)していることである(😆)、それと向かい(👗)あって栄養不良のよう(💴)な小娘が浅(🚵)黄の(🛫)事務服(fú )を着てきわめてひやや(🤜)かに切符を(🦕)受けとる(🕵)。光(🚳)一(🎎)(yī )は(🔩)それを(🍌)がまんしなければならなかっ(💋)た。
の声が鳴(✂)(míng )りわた(🍄)った。ちょう(🌂)どそのとき黙々塾(🧝)もくもくじゅくの一隊が(🧕)入(rù(〽) )場した。
「(📼)どうかして勝(🔥)た(🎺)してもらい(📃)たい、わ(🕷)しが生徒に野球をゆる(🦊)した(📓)の(❎)は少し(💼)考(kǎo )えがあっ(🤸)て(🆓)のこと(👛)だ(⏩)、この(🆙)町のも(😽)のは(🈷)官(guān )学(xué(🤫) )を尊(👠)敬して私学を軽(😫)蔑け(🐈)いべつする(🔐)、いい(📯)か、中学(♿)校や師(shī )範学校の生徒はいばるが、黙々塾もくもく(🏅)じゅくの生(👹)徒は小さくなっている、なあ安場、きみもおぼえがあるだ(🏠)ろう」
回が(🧜)進んだ、一対一(🐟)が二対(duì )二となり、五回、六(🥜)回におよんだ(🈯)とき(🌦)、(🔀)浦中は五(🐯)点、黙(🖌)(mò )々(🛤)もくもくは三点に(😻)なった。二点(🐁)の相(😾)違! このままで押(⬅)し通すで(🐺)あ(👑)ろ(🚇)うか(🌻)。千(🏞)三は(⛏)回ごと(🍎)にミ(🚡)スをした、しかも(📁)かれは三振(zhèn )二つ、(🏿)ピーゴロ一つ(📸)を(🎥)打(🌞)(dǎ )っただけ(🎂)である。かれはす(🍤)み(📫)に小さ(🛍)くな(👈)っ(🐠)て涙ぐんでい(🚑)た。覚(🈳)平(píng )はもう松の枝(zhī )に乗りながららっぱをふく(🔏)勇(yǒng )気(qì )も(🐻)なくな(👓)った(✉)。
「そう(🎆)か(⛪)も(🔑)知(🗑)れま(➡)せ(🤖)ん」
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