「こ(🍏)んな寒い時(🖊)には(⛸)、ぐいぐいはたらく(🍱)に限(xià(😫)n )るよ。室長(👎)な(🏂)んか(♓)にな(🐌)るも(🧗)んじゃないね。」
だ(😈)れの顔にも、何かしら、(🦎)ゆうべとはちがった感(gǎn )情(qíng )が流(liú )れており、互(hù )礼ごれいをす(🃏)まして広間(🏂)を出(chū )て行(há(🐏)ng )く時のみんなの(😔)足音も、これまでになく静(jìng )粛せいしゅ(🎧)くだ(🦀)った。
(✅)次郎は(🐮)、いつ(🤷)になく(🚎)つか(🍂)れ(✝)ていたが、(🎐)床(✊)とこについてからも(🔘)、なかな(🎷)か寝ねつかれなかった。
開(🍎)塾かいじゅく中は、次郎は、朝倉先生夫妻(🍢)だけ(🐘)を空林庵(ān )くうりん(🐴)あ(📵)んに(🕞)残して、本館の事務室(shì )につづく畳敷(🎊)たた(😰)みじきの(💷)小(xiǎo )さ(〽)な(📳)部屋に(💎)、ひとり(🍵)で寝(🌐)起(📳)きすることにしているのである(🦎)。
「そうかもしれないね。……それで、べ(🍎)つにこれま(🐳)でと(🐘)大して変わったこともなかっ(🚫)たんだね(🍴)。」(🥐)
「あ(🎬)っ、(⏬)そう(🎂)だ。僕はここだけにへ(🛢)ばり(🏺)つい(🦖)ていて(🚓)は、いけなかったんだ。」
「そりゃあ、あ(🔚)べ(🎢)こ(🛋)べ(🕹)だよ(✉)。あんな人だ(🔏)から、郡の団長な(🌯)ん(🔇)かにな(❤)りたがるんだ。」(🎍)
もう(🖊)、そのころには、廊下を行(⛱)き来す(⚪)る塾生たちの足音(🕺)も頻繁ひ(🦔)んぱんにな(😞)り(🎹)、ほ(📈)う(🔴)ぼうから、わざと(😂)ら(🕓)しいかけ声や、とん狂き(😧)ょうな笑い(⚫)声な(📴)どもき(📛)こ(🈶)えていた(⛺)。ゆうべの懇談(📺)会(huì )で分(fèn )担(🌬)ぶんたん(💸)をきめ、(🎌)か(🛁)れら自(🗓)身の室はも(🛫)と(🏓)より、建(jiàn )物の内部(bù )を、講堂や(🕒)、広(🌴)間(jiān )や、便所にいたるまで、(🔊)全部清(💘)掃せいそうすることに申し合(🎻)わせて(❗)いたので、(🈷)かれらも、まがり(🉐)なり(🤢)に(👩)も(📀)責任だけは、果た(🎱)さな(😱)けれ(🚨)ばならなかった(🚷)し、それ(🕣)に、きびし(🌀)い(⏪)寒さと、(👿)おた(📃)がいの眼とが、か(📗)れらを、外見(jià(📸)n )だ(🤒)けでも、いか(🚀)にも忙いそがしそ(🧕)うな活(🎵)(huó )動に(⛪)駆か(📬)りた(📸)て(💠)ていたのである。
「こんな寒い朝に、(🐶)死ぬ気になって(🌑)みん(🤯)なが(🐃)は(🥀)ね起きてく(💮)れ(🎠)ると、平木(♍)中佐(😟)に(🚤)感謝してもいいん(😐)だがね。」
「心臓(zàng )だ(🤺)ね、じっさい。」(🔯)
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