「先(xiān )生は、ぼくの(🎨)や(🔱)り(🌺)そこないを(📭)、どうして(🈲)あからさま(🎒)に話してく(🌆)ださらなかっ(⏸)たんですか。」
食後には、みんな卓(⬇)につ(🎯)いたま(🈁)ま、雑談(tán )的(de )に(⛲)感(gǎn )想を(🎻)述べあったりする時間(🖲)が設けられてい(🤶)た(🍃)。次(cì )郎は、そ(👡)の時(shí )間が来るのを待(🐭)(dài )ちか(🧗)ねて(🏗)いたよ(⛰)う(🏐)に立(lì )ちあがっ(🍋)た。そ(🎅)して、みんなに(🎤)今朝(chá(🥏)o )の起(📇)床(chuáng )の板木の(🛅)いきさ(😖)つ(🎇)を話し、最後(hòu )につけ加えた。
机の上(shàng )には、二三(⚡)日(rì )まえ(🗳)、兄の恭一き(😁)ょ(📫)ういち(🦊)から来たはがきが、文面を上にしてのっ(🌗)てい(🐱)た。そ(😳)れに(👵)は、
もうその(🚝)ころには、(👹)塾生たちは、室内(🐘)(nèi )の掃除(chú )整頓をすべて終わっ(🌺)て、最(🛀)後に、(🐻)廊(láng )下や、(🌄)玄(📶)関げ(💿)んかんや(🍨)、そのほかの出入り口の掃除に(💢)かかっている(🛌)ところだった(📙)。むろんそう(⏲)した(👧)掃除も、分(fè(📫)n )担ぶんたんは一通(🚬)りきま(🔳)って(💲)いたが(🎓)、厳(💤)密に(🍙)は境(jì(🚢)ng )界が(🏨)定められないために、塾(🌹)生(shēng )たちはか(🍟)なり入(rù(🥝) )り(🍷)み(🤽)だ(🦈)れて(🕖)いた。
「ぼ(🚼)くたち、学生(🆗)時(shí )代の学(🚬)寮(🏊)(liáo )が(🌱)くりょ(🗡)う(🔚)生活を(🦕)自治(🍩)だなんて(🤖)いって(🔭)、い(👿)ばってい(🎠)たもので(🗑)す(💕)が、本(bě(❔)n )気にや(😍)ろうとす(💙)ると、実際(😩)む(⛄)ずかしい(🐢)ものですね。」(💦)
「第(dì(😙) )五室(📒)は、管理(lǐ )部(bù )として全(🔉)体の責任(rèn )を(👫)負っているんだからね。僕、一ま(🛸)わ(🚳)りして、様(👝)子を見(jiàn )て来る(🚽)よ。」
「あ(🐊)っ、そうだ。僕はここだけにへば(🍳)りついていては、いけなかったんだ。」
(🕔)そのう(👭)ちに、小(xiǎo )便所の掃(sǎo )除が(🏐)終(zhōng )わっ(🐚)たらしく、それにかかっ(🏧)ていた(✈)四人の(🧣)うちの三人が、とん狂(kuáng )な笑い声をたてながら、(💡)大(⭐)便(biàn )所(⚓)の掃(sǎ(🎮)o )除(♈)をは(🦎)じめ、あと(🈯)の(🔒)一人が、たたきに(🙁)水を流しはじめ(💢)た(📌)。で、次(💲)郎は、二(🔛)(èr )つ目の大(dà )便所の掃除を(😁)おわると、すぐそこを去っ(😁)て講堂(táng )のほう(🚈)に(🐤)行(há(🤹)ng )った(💾)。大河とは(🤡)、ついに言葉(🗺)をかわさないままだったのであ(😮)る。
次郎が(🦅)入り口に立(📜)って様子をながめていると、
「打ちやめると、それでか(🎈)え(🤽)って起きる(🗑)こと(➿)もあります(🕚)がね(🍐)。」
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