そ(🔢)れによると、血(👗)書(💉)のこと(🍻)は、もう昨日のう(🛐)ち(🌘)に(🍹)警察(💳)(chá )や(🚚)憲兵隊の耳にも(🤴)入り、県(🏙)(xiàn )の学(🤒)務課(kè )にも通報(bào )さ(👈)れてい(🎲)たら(🐳)しい。今(➰)(jīn )朝(cháo )はさっそくそのことで学(xué )務課(🥨)(kè )の方(🗿)から(🦒)電話が(💦)かかって来た。校長は(🐃)ちょうどそ(🔷)の時四(sì )人の代表(🆘)(biǎo )と会っ(😬)ている最(🔕)中(zhōng )だ(😡)ったので、(💇)教頭(😿)(tóu )が代って(✅)そ(📧)の(🌆)ことを(⚽)報(🆖)告すると、(🚩)で(💇)は一(🦑)応(yīng )お(💅)だや(🌞)かにその血書を受(shòu )取(🗜)る(🚡)がい(💭)い(♍)。そし(🙎)て校長自身(🎁)それをもってすぐ県(xiàn )庁に出頭するよ(😮)うに、ということ(🐊)だった。教(😛)頭が紙(⭕)(zhǐ )片(🔌)(piàn )に書(🔕)(shū )いて校長に(➗)渡し(⛳)たのは、そのこ(🏑)と(🕞)だった(❄)にちがいない、というのである。
それでも、(🌓)そ(🦀)の日(🏴)(rì )は、森川の教(jiāo )員適性(xì(🐀)ng )審(shěn )査(chá )以(💖)上に大した出来事もなく、ひけ時か(🕋)ら二十(🐼)(shí )分(🤟)もたつと(💌)、校内には(😶)生徒の姿は一(yī )人も見ら(🦀)れなくなった。ただ先(📃)(xiā(🧠)n )生たちだ(💂)けが校(xiào )長の帰り(🤝)をまつ(📯)ために居残っ(📯)て(👐)いた(😈)が、もう話の(🍀)種もつ(🧝)きたらしく、ど(👻)の先(xiān )生も(🔅)、い(📐)かにも(🚚)所在しょざいなさそ(🕌)うな、それでいて(🐬)何となく落着きのない眼をして(㊙)、(🧒)教員室(🕔)を出たりは(🤾)いったり(🏠)していた。
「そうはいか(🐢)ない(🔭)わ(🎩)。」
と、道(dào )江(🔵)(jiāng )は、しかし平気な顔を(🌥)して(🌾)いる。
(😗)次郎(😻)のふみ(🗺)出した足はひ(☔)とりでにもとにもどった。彼は棒(🏋)立ちにな(💬)った(🤮)まま、道(🎐)江(jiāng )から馬田へ(🏞)、馬田(🦄)から(🔎)道江へと(🤪)、何(🔊)(hé )度も視(shì )線を往復(fù )さ(🤩)せ(🤠)た。そして最後に唾をごくり(🔃)と(🎹)飲(yǐn )み、(💻)自(zì )分を落ち(📁)つけるためにかなり(👦)の努力を(🍣)払(🚉)ったあ(📿)と、わざとのよう(🌤)に足(🎥)音(🙏)を立(lì )て(🕯)て歩(🗾)き出し(🔮)た。
道江はただしょげきった(✌)顔をするだけだっ(🆘)た(🦑)。次(🎱)郎は(🐏)舌打(dǎ )ちしたく(⛱)なるのをこらえながら、(🔔)
道(dào )江はただしょげ(🐯)きった顔(yá(❓) )をするだ(🤤)けだった。次郎は(🏖)舌(🥈)打ち(🌙)したくなるのをこらえ(📀)な(🚜)がら(🐱)、
(🧓)道(dà(🚴)o )江は(🏷)敏(⛽)子(zǐ )が話している間(jiā(⏲)n )、(⏩)さほど(🕸)深(👞)刻(kè )な表情もしていなかった。次(⏯)郎は(🆒)そ(🔟)れ(🔚)が物足(🤦)(zú(🤵) )りなくも(📙)あ(💄)り、腹(fù )立たしく(💢)もあった。彼(bǐ )の家の二階(jiē(🗣) )で(😎)馬田と出っくわした時(shí )の様子(✏)から判断(🎽)し(🥧)て、彼女が馬(mǎ(🎷) )田を(⚫)ひ(✌)ど(🔱)く(🦍)きらっている(🚝)こと(📥)だけはたしかである。しかし、ただ馬(mǎ(🤕) )田という人間(🚔)をきらって(🧖)いるというだけでは(🛺)たよりな(📗)い。こうした(🛋)ことについ(🌶)ては、女(🏢)性の立場から、とりわけ純(⛵)潔な(💃)処女の(⭕)立(💄)場か(💢)ら、たえがた(🌸)い(🏈)ほ(🎈)どの(🎺)侮辱と憤り(🤲)と(🤒)を感(➖)じなけれ(🤓)ばならないはずである。彼に(💝)はそう思え(🕟)てな(🌲)らない(🍵)のだった。
「たった今。僕、(💬)道(🕓)具をうちに置くと、すぐ来(lái )たんだよ。」(🅰)
馬(👉)田(tián )の視線(xiàn )がとうとう横(🕷)にそれた。同(🐤)時(🛅)に、「ふふん」と(🤷)あざ(👬)けるよ(🏡)うな息(xī )が彼(bǐ )の鼻をもれた。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025