次(cì(🐁) )郎は(🛥)ちょっとまごついた。しかし、すぐ、一層力り(🐤)きん(⏹)だ調子で言(🔍)った。
諦(dì )める(🌃)とい(⏺)えば、彼は家庭でも、(🖇)お芳に愛し(🍴)て(📣)もらうこと(⬜)を、もうすっかり(🚸)諦(🧤)め(♋)ていた。同(🏪)時(🏛)に、お祖母さん(🗿)に対しても、これ(🍗)まで(🏻)のような、わ(🏠)ざとでも反抗(kàng )してみた(🌜)いという気(🎷)持はなく(🦑)な(🏟)ってい(🖍)た。
とにかく、このことは、彼が(⏮)中学(🍔)校の先生(shēng )にかけ(🈷)ていた期待(🔔)が大(💽)きかっ(🗂)ただけに、彼をこの(🤪)うえもなく(➗)淋(lín )しがらせた。そして、ある先生の授業の(🌝)おりなどは、そ(🔌)の時間じゅう、小(xiǎ(🌸)o )学校の教室で権田(tián )原先(🌽)(xiān )生(shēng )に教(🎓)わ(🌏)ってい(📛)た頃のことを思いうかべて、筆(bǐ )記帳(🧗)にその(🐲)似(sì )顔をい(🌞)く(🥠)つも(🔀)書(👠)き並(bìng )べて(🍈)いた(✈)ことさえあ(⛹)っ(🌇)た。しか(🍺)し(🕢)、一(🙆)(yī )ヵ(🐡)月(🎒)、二ヵ月とた(⬆)つ(🔧)うち(🤹)に、中学(🐑)校という(🍑)ところ(👽)は、どう(📤)せそ(♑)うしたものだ、と諦める(😖)ようになり(🎅)、その(🤤)淋しさも(🍛)、(🔷)いつとは(⬅)なしにう(⬆)すらいで(🔍)行ったのだった(🐋)。
大沢は、恭一の(🕗)話(🌉)をき(🎵)いているうちに、いよいよ次郎に(🈶)興味(wèi )を覚えたらし(🏻)かった。彼は最(⬇)後(🎮)(hò(🤲)u )の、授業が終ると(🏷)、言(yán )った(🏀)。
二人よりも(👏)ちょっと(🐑)まえに、(🥜)次郎(láng )も帰(🕯)っ(🍐)て来ていた。彼はもう机について、日(🛣)記(🗂)か(🧘)何か(🔀)をしきり(🛌)に書い(⛰)ていた(⬅)が、(💀)恭一(❎)の(🚒)あとから大(🤐)沢がはい(🕳)っ(🌖)て来たの(🈁)を見ると、思わ(🕡)ずいやな顔(yá(🔏) )を(🍛)した。五(wǔ )年生に(⛔)しても老(🏑)ふけている大沢の顔付(🤧)や、その堂(táng )々たる体格が、(🔽)恭(🍼)一(yī(🎗) )の同(㊙)級生(shē(🐃)ng )だ(💤)とは、彼(🌂)に(🎳)はどうしても思え(⚡)なかったの(🚔)である(🍡)。彼の頭には(📨)、す(🏵)ぐ雨天体操場(chǎng )の光景(jǐng )が浮かん(📢)で来(🦏)た。山犬(quǎ(🥩)n )や、狐(hú )や、三つボタンの(🛁)仲間ではあるまい(👝)か。そう思うと、恭一がそんな生(🖌)徒(tú )をつれ(💊)て来たのが、(🤯)腹(fù(🙅) )立た(🧐)し(🎴)い気が(😬)した。彼は、(🔢)しかし、仕方なしに、(🐽)大(dà )沢に向(🕒)(xiàng )って窮屈そ(🎳)うなお辞儀をした(🆔)。
恭一は次郎と(🏠)大沢(💣)の顔を見くらべな(⛅)が(🚎)ら(🔫)、答えた。大沢は立(🧓)(lì(🆙) )ったまま、それをきい(⛹)ていたが、にっこり笑っ(🤟)て、また腰を(🎾)おちつけた。
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