「血書のことが気になるのか。」
と、朝倉(🕗)(cāng )先生はし(🌠)ばら(⭐)く(📏)考えこん(🖲)だ。それ(🖊)から、(💱)伸(🚥)(shēn )びあがるよ(🎂)うに(🌯)して、生垣(yuán )ごしに門(👫)の方(fāng )を見、何(🛋)度(🦌)も首(shǒu )をふっていた(😛)が、(🥥)
と(🌦)、道江(🖕)(jiāng )は(🥖)、しかし平気(🌳)な(🐘)顔をしている。
彼(bǐ(🚎) )は、自分の(👯)方から馬(mǎ )田に言葉をかける(🐿)気にはまるでなれなか(🦕)ったが、し(🏨)かし(🔎)、馬田の(🐩)方(fāng )から言葉(😉)をか(🍽)けられる(🙌)ことは、十分覚悟もしていたし(🐩)、心のど(🏓)こか(🦀)では、(🥕)むしろ期待(dài )もし(🕊)てい(🤬)た。ところが、茶店のまえをと(🍔)お(🖥)り過ぎて(🤝)四(🚄)五間(jiān )行っても、誰(shuí )も声を(🛌)かけるもの(✈)がなかった。彼は安心とも失(shī )望(🌉)ともつ(🐧)かぬ変(biàn )な気持(chí(🥣) )になり、われ(🦏)しら(🐩)ずうしろをふりむい(👘)た。
「(🍉)で(🕢)も、それは(🥜)次(cì )郎さんが(🦅)おっ(😤)しゃるよう(🎩)に、かえっ(😂)てい(💿)け(✔)な(⛄)いこと(🐲)にな(🏛)るかも知れないわ。いっ(🔎)そ、ここ(🐞)のうちから学校に(🤝)通うことに(🧝)しては(👊)、どう?」(🏽)
「まさ(🛠)か(🔁)一生の大(dà(🐇) )事(shì )ではあ(📊)るまい(🕰)ね。」(♉)
次郎(láng )は、詰問(📤)(wèn )きつもん(📦)す(🎏)るよ(💖)うにたず(⛱)ねた。
「そうかしら。」
校友会の委員(yuá(🚇)n )たちは(✊)、その日じゅう、(🌪)めいめい(🐞)に校長の動静に注意し(🍗)た。休(xiū(🎄) )み時間に(🚈)なると、あ(🍾)るもの(🚒)は用(🤤)も(🌊)ないのに(📤)校長室(🐃)(shì )の(🎧)まえ(🍩)の廊(🏑)下(🏻)を何度も往復し(💜)、ある(👁)ものは校(🔏)庭の遠(yuǎn )いところから校(🏷)長室(💮)をそれ(🐒)と(🧑)な(🤤)くのぞ(📛)いて見た。し(🔮)かし、校長室は(🎁)いつもからっぽだった。校(xiào )長は(🔄)県(xiàn )庁(🍗)に出(chū(🕡) )て行ったき(✏)り、帰(guī )ったの(🍅)かどうかもはっきりしなかった。
そ(⛹)れ(🔐)から田(👰)上と校長(zhǎng )との間(jiā(🐴)n )に(👩)、二三(😉)(sān )押(📥)問答(🎤)(dá )が(🚑)あ(🈺)ったが、校(🚔)(xiào )長(🥅)は同じことをくり(🕴)かえ(⏳)して(🦊)はため息をつくだけで、一向ら(👎)ち(🐢)があかない。四人(🔇)(ré(🌿)n )のう(🦗)ちでも比(bǐ )較的気(😨)短(🖊)かで(🔂)、ぶっきらぼうの新(xīn )賀(🎼)は、た(😩)まりかねた(☔)ように言った。「では、その願書(🏜)は(🚱)お返(fǎn )し下さい。僕たちで直接知事さんに差出し(🚜)ますから。」すると、(🎱)校(🈴)長は(👴)、いきなり血(🥓)書をわしづかみにして、大(dà )あわ(🦀)てで(🎪)それを(🏏)、かく(🥉)しにつ(🥜)っこん(🕋)だ。そし(🏜)てもう一(🕞)度(dù )椅子から立ち(♎)上り(🌤)、右手を(🚙)顔のまえに立て、ま(👨)るで(🍷)ば(🌙)ね仕掛(guà )の(😚)ようにそれを(😫)左右にふった。何か言(yán )おうとし(📽)ているら(👁)しかった(🌿)が、四(🛳)人(rén )の(☕)耳(🦈)(ě(🚖)r )にはただ「う(🈁)ん、う(🕢)ん(💑)」(💴)ときこえるだけだった。梅本の言うと(🍘)ころでは、校(xiào )長の鼻がも(😘)っと(🖌)烈しく上(🥏)の(🎡)方(🚬)に移(👅)(yí )動したよう(⏰)に(❌)見(jià(🥕)n )え(🦌)たのは、そ(🎽)の時だ(🔫)ったそうである。新(😍)賀(😪)(hè )はす(🐷)っ(🕓)かりお(🗳)こり(🎪)出してしまっ(🎓)た。彼はそれまでみんなのうしろの方(fāng )に立っていたが、い(🍲)きなり田(tián )上をつきの(⚾)けるよ(♋)うにし(🍦)て(🖊)校(🈸)長(zhǎng )の机(🥃)のま(🚃)え(🖕)に寄(🧠)っ(🖕)て行き、乱暴に手をさし出しなが(❕)ら言った。「その願(yuàn )書はわれわれの血(👩)でそめたもので(🔰)す(🍆)。それ(🙇)をむだには出来ません。返(🍻)して下(🍺)(xià )さい。」校長(zhǎng )は、しか(🌔)し(🈹)、ただや(🌻)たらに手(❄)をふっているだけだった。
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