「成程、よく(🔭)見えま(😱)す」
何(hé(➡) )となく寂さ(🔏)びれて来(lái )た矢場の(🗝)中には、古城に満ち(🔉)溢あふ(🎲)れ(🐰)た荒(huāng )廃の気(📝)と、鳴なりを潜め(🤖)たよう(💀)な(🏻)松(sō(🏊)ng )林の静かさとに加え(🤰)て(🎬)、そこにも一(🚔)(yī )種(🐅)の沈黙(mò )が支配して(🎶)いた。皮(😗)(pí )の剥は(🈷)げ(🕶)たほど(👫)古い欅の若葉を通して、浅間(jiān )一(🕒)(yī(🍝) )帯(👬)(dài )の大きな傾斜が五月の空(🏻)(kōng )に横よ(👰)こたわ(👋)るの(🍳)も見えた(🍼)。矢場の後にある(🥖)桑(⏯)(sāng )畠の方からはサク(🕘)を切る(🏆)百(🛺)姓の鍬くわの(🤔)音(yī(⏳)n )も(🛀)聞えて来た。そ(🔺)こは灌木かんぼく(🚛)の(🛠)薮の多い谷を隔てて、大尉の住居にも(💒)近(jìn )い。
線路側(🚩)わきの(🏓)柵(👽)につ(🌍)いて先へ歩いて行く広岡学(😃)士の後姿も見(jiàn )えた(🔚)。
「(🔴)誰だ」
(🆒)翌朝高(😗)瀬は(🖌)塾へ出(♈)ようとし(🕜)て、例のよ(🌇)うに鉄(🗞)道の踏(🍻)切(qiē )のとこ(🏕)ろへ出た。線(xiàn )路(🏌)を渡って行く塾の生徒などもあっ(✂)た。丁度そ(🌥)こで与良町(🎺)(dīng )よらまち(🚷)の方か(🤫)らやって来(🚼)る(🕗)子安に逢った。毎(měi )時いつも言い合(🔳)せ(📢)たように(💊)皆なの落合うところだ。高(➿)瀬は子安を待合せて(🕣)、一(💔)諸に(🌴)塾の方へ歩(🌬)い(🎬)た。
「(👨)馬(mǎ )鹿(🛤)、やい」と鞠(🏣)(jū(🛳) )子はあべこべに(👣)父(fù )を嘲(🔥)(chá(🏣)o )あ(🥜)ざけった。――(🍲)これが(♏)極く尋常あたりまえなような調(dià(😻)o )子で。
「これ、繁、塾の先(🦄)生が(🎃)被入いら(🎟)しった(😈)に(📁)御辞(💿)儀しないか――勇、お(💚)前はまた何(hé )だッ(🏙)て(🚂)そんな(⛷)ところに立(lì )っているんだねえ――真(zhēn )実ほ(🌇)んとうに(👳)、高瀬さん(🐃)、私(sī )も年(😲)を取りましたら、気(😫)ぜわしくなって(🙈)困りますよ―(😻)―」
「ポツン」と体操(cāo )の(🎂)教師(⬆)(shī )は混返(👝)(fǎ(⛲)n )まぜ(🍾)かえ(♒)すよ(🍵)うに。
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