「先(🚣)生もそうお感じでしたか。」
朝倉先生は(🏧)、(🙆)そ(🛹)う言って(🥒)微(🤭)(wē(🏹)i )笑(xiào )した。そして、それ以(yǐ(⏩) )上口で(🔼)説(shuì )きふ(♐)せる(🙆)ことを断念(niàn )した。い(🐇)ず(🌭)れはこれからの生活体験が、徐(🌦)々じ(🗒)ょじ(📦)ょにかれらを納得させる(🥃)だろう(👔)、(🚔)と(🔐)いうのが先生(🏬)(shēng )のい(🔘)つも(🍖)の信(🈁)念だ(💔)ったので(🈷)あ(🤾)る。
「はじめ(😙)から、自分が室長だときめてかかっているんだから、か(🚛)なわない(🦆)よ。」
「郡の団長(🚝)なん(🔈)かやってると(🚇)、あんなふうに(🏫)なるもん(🧓)かね。」
「第五室です。僕ぼくたちで、(💙)最(🏹)初にここを(💬)受(🧀)け(😺)持つこ(🎺)と(🤺)にしたんです。」
先生の言葉の調(💀)子は(✌)、はげしいというよりは、(🎂)むしろ悲(🚂)(bē(🍭)i )痛だっ(🍂)た。
「私(🚂)は、大(⛲)河を(👚)そんなふ(📕)うに(🐈)思うのは(📟)、むしろ大河に対する侮辱だとい(🎃)う気(qì )もするんだが(🈺)ね。」
し(🚖)かし(✴)、つぎの瞬間(jiā(🚖)n )しゅ(🏺)んか(🌘)んに、かれの頭(🗑)にひら(😪)めいたのは大河無(😄)(wú )門のこ(🏩)とだった(🏨)。かれ(📌)は、すると、もう飯(📃)島の(👻)存(cún )在を(🥧)忘(🖱)れて、(🤢)大河(hé )の姿(zī )を便(biàn )所(💃)のあ(🏭)ち(👨)らこちら(🔺)にさが(🚨)していた。
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