(🤤)彼(bǐ )のこの驚(jīng )きは、同時に、目がしら(🏷)のあつくなるよ(🔮)うな(🏂)感激で(💜)もあった(🗑)。彼(bǐ(✔) )はうつむいたまま、縁(yuán )板についた手を、まるで女(🏪)の子(zǐ )みたよ(📀)う(🚋)にもじもじさした(♒)。朝(cháo )倉先(🈲)生(🥈)はそれを見まもりながら(🚒)、「君のお父さん(🚭)は、君のやったこ(🎨)とを(🍨)生ぐ(🥐)さ(🐞)い(🚓)と(🚟)言っていられたが、なる(🔨)ほど(🤠)生ぐさいとい(🌏)えば(🎨)生ぐさい(💍)。たしかに(🦎)思慮(🦔)の足りないや(👤)り方だし(🔡)、それに(🕵)文明(🗝)的ではないからね。しかし人間の真(🐐)実な気持というも(🍔)のは、(🎉)そのあらわれ方が(💇)どうであろうと、やはりうれしいものだ(🌔)よ。私は(🕸)そ(👪)れを味わ(🐉)う(🏍)だ(🏦)けは素直(zhí )すなお(🥈)に味わいた(👖)いん(🤬)だ(🖲)。むろん私(🤠)には(🍟)私の行く道(🛋)がある(💂)し、君の真実な気持を味(wè(🍎)i )わったか(😊)らって、(🍵)その道(dào )まで変えるわ(⛵)け(🕯)にはいかないが(❗)ね。」
彼は、しかし、それか(🆓)らも(😉)、校内を(🆚)方々歩(bù(🔳) )きまわっ(👒)て、(⚪)上(shàng )級の生徒たちが(📜)幾人かか(⬇)たまって話して(♿)い(🎖)る(🤑)のを見つけては、その仲間に入り、それと(🕑)なく(➖)ストライ(📅)キを(🌜)煽(🚀)動するよう(🕤)なこ(🕳)とを言ったり、次郎をけ(⬛)なし(🌦)たりすることを(👏)忘れな(👉)かった(🀄)。
「(🥈)しかし、私(sī )は(💅)うれし(🤓)いん(🔊)だよ。私のた(📕)めに血(xuè(👩) )書まで(🌰)書いてく(😂)れ(🚼)る教(♟)え子が(🙉)いるの(🚇)か(💕)と(🐒)思(sī )うと。」
「あ(🛴)らっ!」
「む(🔣)ろん校(📌)長先(🎡)生(🌙)に出したんだろうね(🦆)。」(🈲)
「いいえ、総(🐸)務二人(rén )に新賀と梅(📷)(mé(🎖)i )本(⬅)とが代表(🌎)(biǎo )になった(🍉)んです。」(🌭)
「(♈)僕には、本(běn )田がそんな卑劣な男だとは思(sī )えないがね。」
次郎は急いで(📯)膝を(🌈)正し、縁(🌹)板に両手(🚐)を(⛓)ついた。
次郎は、そう言って、視線を道(⬇)(dào )江(🈯)の方(🐀)に転(zhuǎ(💄)n )じながら、
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