でも、わたし(🛍)は小(🐣)諸に(🖲)来(lái )て山を望んだ朝から、あの白い雪の残(cán )った遠い山(⛺)々、(🧗)浅(💏)間あ(👩)さま、(⏲)牙(yá )歯ぎっぱ(🚇)のような山(😆)つ(🈳)づき(🥣)、影(yǐ(🐬)ng )の多(duō )い谷々、高いがけくずれ(🦍)のあと、それから淡い煙のような山(🗑)のいただきの(🆚)雲(🙈)の群れ(👠)、すべてそ(🖨)れ(🥑)らのものが朝の光を帯びてわたしの目(🛩)に映った時から(🦖)、なんとな(😬)く(🏳)わたしのな(🧔)か(😮)には(⏭)まったく(🚋)新規(💶)なものが(🏿)始まったよ(🥠)う(🎄)に思ったのです(🥁)。
とわたしが尋ねますと、(💡)お(📩)さるさん(👮)は(⛵)小首をかしげまし(🏆)て、
四 呉くみ子(🍇)(zǐ )さん(🕣)
「長(zhǎng )々(♊)お世話さま(🥝)になりました。」(😮)
野菜や(🥫)草花(📡)を(⏪)そだてる(🥐)ことの好(😺)き(🎶)な姉(zǐ )はその裏庭つづきの畑にうりを(👪)植えたり、夕(🐱)(xī )顔(🕦)のたなを造(zào )らせておいたりして、毎(měi )朝の畑(tián )の見回りが何(hé )よりの楽しみ(🚉)であったよ(🍢)うです。そ(📰)のへ(🚔)んから(😂)裏山(shān )へかけては、(🎠)なだら(💏)か(🍚)な傾斜(xié )に(🏬)なっていましたから、わたしも細(xì )い(🚽)道(dà(♌)o )を楽しみにして、(💝)枝(zhī )のた(📩)れさがっ(⛲)た夏なしのかげ、ぶどう(🤕)だなのもと、またゆり畑(🐣)の(🚁)間などを歩き回り、年とった(✅)百(⛲)姓を相(🎫)手(shǒu )に木(🤴)曾福島の(🚃)風俗(〽)、(🈚)祭(🎸)の夜のにぎやかさ、耕作(zuò )の上(shà(🧓)ng )のこ(💪)となどを語りな(😅)がらい(🏨)なかのふぜいを味わ(🕹)いました(⛽)。
と声(🎭)を(🕒)かけて(🔐)、毎日行徳(🚏)(dé )方(🏧)面からおさかな(⛓)をかつ(🧒)いでくる(👛)男が荷をおろす(🦖)のも(♋)、そ(📞)の勝手口(🎛)でし(🦐)た。
新(👵)規(🛌)、新規(🚖)、見(jià(🎷)n )るもの聞くものわたしに(🥦)は新規な(🚀)ことばかり。第(dì(🕺) )一、自(😣)分(🚐)(fèn )のつと(🌅)めに通(🔣)う小(🎟)諸(zhū )義塾まで(🍉)が、まだようや(💸)く形(🦋)の整いかけ(🔸)たばか(📋)りのような(🎾)新(😷)規な学(🔩)校でし(🆒)た。しかし、(👌)そ(🥟)の義塾(🎙)の二階(🧘)の(🤶)教室(🤓)か(👯)ら、遠(yuǎn )く蓼(🥍)科たでしなの山(🚻)つづきの見える(🙈)窓のところ(🐜)へ行って、そこから信州(zhō(🎋)u )南(🏒)佐久(jiǔ )みなみ(🕙)さくの奥(ào )の(🚜)ほう(⛪)の高原地なぞを(📴)望むた(🎻)び(🎎)に、わたしはようやくのこと(📏)で(🎃)静(🤓)かに勉強(😯)(qiáng )のできるいなか(🐟)に、もう一度自分(👨)(fè(😔)n )の身を置(zhì(🅿) )いたように思(sī )いました。その窓の(⏩)近(💥)くには、小(🗄)諸の士族(🕤)屋(🎹)敷の一部の草屋根も見(jià(🈷)n )え、と(🚯)ころどころ(📐)には柳(🍕)(liǔ )のこずえの薄く青みがかったのもあ(💌)り(📱)、ちょうどわ(🎅)たしが出かけ(🌗)て行ったころはお(👙)そい春(🥖)(chūn )がよ(🎮)うやく(🍩)浅間のふもとに近づいてきた時分でした。たとえ学(➖)舎は(🖍)小さくとも(🐀)、わたしはほ(🚩)かの(😃)先(🖇)生がたと(🍙)とも(👷)に(🤪)働くこ(♎)とを楽しく(🍻)考(🏽)(kǎo )えました(🏈)。
どうでしょう、こ(✨)んな(🐘)朝寝坊(fāng )にも(🐵)早(🐄)く(😶)目(mù )のさ(🧑)める時が来(lái )ましたよ。気が(😢)ついて(👢)みると、(🐷)に(🔈)わとりは暗(😲)いうちか(🐺)ら起きて生徒を呼(hū(⬇) )んで(🚸)い(🐖)ました(💒)。
川(chuān )上を見て(🏇)きたかわずは、い(🕘)ろい(📄)ろ(☔)と土地(dì(💊) )の馬の話をも聞いて(🌌)きてそのことを相手のか(🏗)わ(📶)ずに(🐍)語(yǔ )り聞かせました。
人の世はふしぎなものですね。その時(🌵)わた(🦈)しが(🐎)木村先(xiā(⛑)n )生をおた(🧠)ず(🔐)ねしなかったら(😂)、小(xiǎ(❇)o )諸義塾こも(🍰)ろ(🛢)ぎじゅくのあ(🎈)ることも(👒)知(🛳)(zhī )らなかったでしょう(🎭)し、先生の教育事業を助けるようにとのご相(xiàng )談(🙅)も受(shòu )けなかっ(🔊)たでしょう(🥞)。わたしはよく(🌆)考(kǎo )えた上でとお答(dá )えして(😝)、いったん東京(🐂)へ帰りました。ただ先生(🛳)のよう(🦕)な人が小諸(zhū(💶) )あ(🍿)た(🔯)りに退い(🥂)て、学校を建(🐡)(jiàn )て、地方の青年を(✨)相(xià(💘)ng )手に田園生活というものを楽し(😃)んでおられるのをゆか(🔹)し(🏈)く思(sī )っ(🎊)たことで(🎌)した。
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