「(🛃)もう、(💶)よ(📽)せ! もうこの(✒)くら(🧜)いでい(🥇)いんだ。」
次(🅾)郎(🎉)は、あ(👸)っ(🤖)けに(🗂)とられ(🎳)たような(💣)顔(🎩)をして(⛏)、大(🤨)沢を見つめた。
(🎼)もっとも、生(🍶)徒間(🍢)の噂によると、校(🎰)内に二人や三人は、尊敬に(⏩)値す(🌮)る(😆)先生がいないで(🌹)もないらしか(🐝)った。また(🤶)、入(rù )学式の時に、彼(🧥)が校(xiào )長から(🦐)うけ(🎃)た印象(📇)も、まだす(🕍)っ(🚦)かり(🏙)消(🤢)えていたわけ(🍃)ではなかった。しか(🔸)し、そうした先生た(👵)ちは、次(cì(👰) )郎たちとはまる(💡)でべつの(⛅)世(shì )界(jiè(🎙) )に(💭)住んでいるようなもので、(🎬)めったにその顔をのぞくことさ(😍)え出(chū )来な(🔺)いのだっ(🛹)た。次(cì )郎は(🍙)、そ(⤵)のた(🏚)めに(🕺)、(📿)中(zhōng )学校というところは、小学(🤠)(xué )校にくらべてずっと奥(ào )行(😱)があ(🦄)る(🥝)ような気もした(🏽)が、また(🈹)いや(🚴)に不(bú(🙎) )便(🏟)な(🚴)ところのようにも思(sī )った。
「新(🧣)入生(🔤)の(🍵)ためばか(🎼)りではありま(⏮)せ(🌭)ん。五(🏓)年(nián )生(🍝)は(🎂)、(🌼)ちっと(😊)も校長(zhǎng )先生の教(jiā(🛢)o )えを守っ(😚)てないです。あんな五(wǔ )年生は、僕、学(👞)(xué )校のためにならないと思(🦉)うんです。」
彼(👇)は(🔠)、そう思(👜)うと、同時に大沢(zé )の襟章に(👳)注(🐗)意(yì(🚻) )した(🔥)。それは四年の(👇)襟(🖐)章だった(🈁)。彼は(👴)、お(😉)や(🈯)っ、という気がした。
家に帰ると、彼(🏎)は何事もなかったような(🧡)顔(yá )をして、すぐ机のまえに坐った。そして、(🐗)懐から手(shǒu )帳と蟇(má )口とを出して、(🚆)そ(🏪)れを抽斗ひ(🚒)きだし(🏔)にし(👎)まいこん(🥇)だが、(🤟)つい今朝まで、何かしらまだ気がかりになってい(🔗)たその(🏸)蟇口も、(🌑)もう全(quán )く(🔒)問(wèn )題ではなく(💜)なっていた。
次郎はそっぽ(🛂)を向いて、返事をしな(🧣)かった。大沢(🍽)(zé )は(🎽)、恭一と顔見合(🚒)わせて、微笑しながら、
「そんなこ(💢)と頼(🔃)む(🍚)の、卑(bēi )怯です。」
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