「桜(🅿)井先(👚)生や、広(guǎng )岡(gāng )先生には、せ(🤷)めて(🚳)御(❇)住宅(🏝)す(🔌)ま(🐣)い(🤪)ぐらいを(🍟)造(zào )って上げ(😂)たいのが、私共の希望な(🥄)ん(🤞)ですけれど(🕙)……町のために(📤)御苦労願って……」
「うう(📽)ん、鞠ち(👡)ゃ(🛄)ん(👠)パンいや――鯣」
別(📭)れを告げて、高瀬が戻(tì )りか(😫)ける頃には(🕔)、壮んな(🗾)蛙(wā(🌖) )の(⏱)声(🚩)が起(🥪)(qǐ )った。大きな深い千曲川(📡)の谷間た(🐈)にあいはそ(🎋)の鳴(míng )声で(🔩)満ち溢あふれ(🕞)て来(🚕)(lái )た。飛(fēi )騨ひだ境の方(fāng )にあ(🔘)る日本アルプ(🐛)スの連山には(👵)ま(🦃)だ(⛲)遠(😳)く白雪を望ん(🎞)だが、高(gāo )瀬は(🙀)一つ(⛔)場処(💚)とこ(💞)ろに長く立ってその眺(tiào )望を(🎱)楽(🚄)(lè(🚋) )もう(💠)ともしなかった(🐜)。不(bú )思(👃)議な(🥝)寂寞さびしさは蛙の鳴(🈸)く(🏚)谷(gǔ )底の方から匍はい上っ(🙄)て来た。恐しく成って、(🌂)逃(🍻)げるように高瀬は妻(qī )子(zǐ )の方へ引(🎊)返し(🔔)て行った(👩)。
「これ、繁、塾(🖋)の先生(🔞)が被入いらし(🧘)ったに御辞(cí )儀しないか(♒)―(🚞)―勇、お前はまた何(🏫)だ(🔃)ッてそんなところに立(🕕)っているんだねえ――(💣)真実ほんと(📌)うに(👹)、高(🔎)瀬(lài )さ(🚒)ん、(😺)私も年(🚔)を取り(🔔)まし(🚲)たら、気ぜわしくな(🖐)って困りま(🙎)す(🌋)よ(🎬)―(😤)―」
「髪でも(🍇)刈って被入(🚲)い(🔤)らっしたら」(🐝)
塾の庭にある樹木(mù )の緑も深い(🤷)。清すず(💵)し(🕑)そうなアカシヤ(📛)の(🙏)下(🏂)(xià )には石に腰掛けて本(běn )を開(kā(😬)i )ける生徒も(🆑)ある。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土俵が(🐯)出来て(😯)、(🕤)そこで無邪気な相(🛋)(xià(🧔)ng )撲すもうの声が起(qǐ )る(👅)。この山の上へ来て二(💥)度七月をす(✅)る高(gāo )瀬には、学校の窓(chuāng )から(🛳)見える谷(gǔ )や(🎆)岡が余(yú )程(chéng )親し(🈷)いも(📊)のと成って(🎌)来た(🐤)。その田(🍿)圃側たんぼわきは(📅)、高(🍑)(gāo )瀬が(😬)行っては草を藉しき、土の臭気に(🌽)おいを(♉)嗅ぎ、(🕹)百姓の仕事(🔜)を眺(tià(🖇)o )め、畠の中で吸う嬰児あか(🧓)んぼの(🌏)乳の音を聞いた(🤡)りな(🍈)どし(🔴)て、暇(❔)さえ(🤹)あ(🚏)れば歩き廻(🦐)(huí )るのを楽(lè )みとす(🕖)るとこ(📊)ろだ。一(yī )度(💏)(dù(💞) )消(xiā(➖)o )えた(🚅)夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰(🕜)(guī )って来た。高瀬は(🚫)その熱を帯びた、陰影の多(🦐)い雲(yún )の形から、青空を流れる遠い水(🏅)蒸気の群(🎒)まで(🚮)、見分けが(🔴)つく(😲)ように成(ché(😞)ng )った。
(🐢)矢(shǐ )場(🎊)は正(🌃)木(🈁)大尉(wèi )や桜井先生など(👡)が(💟)発(fā )起(💻)で、天(tiān )主(📙)台の(🍶)下(🎒)に小(🍆)屋(🕋)を造って(🌚)、楓かえで、欅けやき(🍺)な(🌚)ど(🧠)の(🎵)緑(lù )に隠れた、極く(🦏)静(jì(🍬)ng )かな(⛷)位置(🐴)に(⌛)あった(🏄)。丁度そ(🏗)こで二人(rén )は大尉と体(tǐ )操(cāo )の教師とに(🦆)逢(féng )った(🆕)。まだ他の顔触(chù )かおぶれ(🤕)も(🛅)一人(🍂)(rén )二人(⛓)見え(🛤)た。一(yī )時は塾(🍽)の連中(zhōng )が挙(jǔ )こぞってそこへ集(jí )ったこと(🛌)も(🏂)有っ(🍿)たが、次第に子安の(㊙)足も遠くなり、(👥)桜(yīng )井(🤓)(jǐng )先(🥎)生もあまり顔を見(⛴)せ(💙)ない。高瀬が園内の茶屋に預け(🥋)てある(📁)弓の道具を取(qǔ(👚) )りに行(💰)って(☕)来(lái )て学士に交際つ(👅)きあうとい(🚖)う(🍐)は彼と(♎)して(🐩)は(🐬)めず(⛲)らしい位(👙)だ。
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