「じゃ一高で(🏿)一(📤)緒(xù )にな(📒)ろう、き(♊)みが(🏑)ショートでぼくが投手で(🕤)小原さんが捕手だった(🧟)ら愉(yú )快(kuài )だ(🐞)な」
(🐠)柳は静(jìng )か(👁)に敵の姿(⛎)勢を見やった、そうして美しいボデ(🎅)ィス(🎟)イ(🏕)ングを起こした。のびのびとし(🅿)た四(sì(📲) )肢(💩)ししや胴体(🛵)のあざ(🍩)や(🚚)かさ、さながら画に見る(🧣)がよう(🏰)、球が(🎁)手をはなれた。五大洲がバットをふ(💰)ったかと見ると球は左翼の頭上は(📶)る(😫)かに(🚿)飛(fēi )んだ、(〽)外(😛)野(yě )手は走(❌)った、内野手(shǒu )も走(⛺)った、陣(zhèn )営騒然(rá(🔀)n )そうぜん(🧛)とみ(💂)だれた、小(🍎)原はあ(🆎)っ(🤑)けに取られてマスクを(🚎)ぬぎ捨てた(🌄)ま(🌲)ま(💠)本塁に立っている。
(💼)嘲(cháo )笑(😵)(xiào )ちょ(🆎)うし(🧤)ょう罵声ばせいを(⏪)聞くたびに千(🍥)三(💤)は頭に血が(💑)逆(nì(💼) )上ぎゃくじょ(🗞)うし(💐)て目が(🚑)くらみそ(🌏)う(💤)になっ(🌮)てき(🔖)た。かれが血(🧟)眼ちま(🍤)なこになれ(🛒)ばなるほど、安(😎)場のノ(🔼)ックが猛(měng )烈(liè )になる。や(🛃)っと(👰)球をつかんだかと思う(💽)と一(🌊)塁(🤳)へ(🔶)三尺も高(📋)い(🚛)球(qiú )をほうりつける。見物人は(💈)ますますわら(🌛)う。
「黙々もくもく先生(shēng )と熊田(tián )先生(💯)とどっち(🔌)がこわいだろ(🚳)う」
「そ(🌲)れ(😃)じゃだれ(🙀)が手(shǒ(🌽)u )塚に忠告するか」
「(🗽)こんなきたな(🍇)いはきだめによくがまんができ(🌮)るも(📱)のだ」と光一は思った。
「いかん、へそ(👬)のところをつきだすのじ(🎤)ゃな(🎹)い、へそ(⛵)の下へ食べたも(👊)のをみんなさげてやる(🖋)んだ、いい(✌)か、胸(🧓)(xiōng )がせかせ(💮)かして負けまい負(fù )けまいとあせ(🆚)れ(🚈)ばあせるほど(👋)、下腹が(🉐)へこんで、肩先(🏀)に力(lì )が(🎩)はい(👒)り、頭がのぼ(💴)せるん(💉)だ、(⏯)味方が負(📒)け色(🌿)にな(💄)ったらみんなへ(🔁)そ(💪)に気をおち(🎽)つけ(🚲)ろ(🏞)、いい(🤶)か、わすれ(🥞)るな(🐈)、黙(🤛)々塾(shú )もくもくじゅくは一(yī(🐐) )名へ(🌖)そ学校だぞ、そう思え」
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