「君(💂)は(📖)山田君が訳したトルス(🚓)トイの『コ(🏑)サックス』(👆)を読んだこ(🎮)と(🏴)がある(🌬)か。コウ(🛰)カ(👖)サ(🤴)スの方へ入(rù )って行(📃)く露(lù )西亜ロシアの青年が写(🐳)してあるネ。結局(🥩)つ(🆖)まり、百姓(xìng )は百(bǎ(🚼)i )姓、自分(😣)等(⛷)は自分(fèn )等というよ(👃)うな主人(📈)公の嘆息であの本は(⛑)終っ(👖)てる(🌜)が(♈)、吾(💔)儕われわれ(📉)にも矢張やっぱ(🚩)りああいう(🥓)気分(📕)(fèn )のすることが(📱)あ(🏮)るよ。僕(pú )などは(🐉)これで随(suí )分百姓(🔵)は好き(✉)な方だ。生(shēng )徒(😈)の家へ行って泊まって見たり……人(😿)(rén )に話し掛(🎉)けて見(jiàn )たり……まあ(🍤)いろん(💑)な機会を見つけ(🎴)て、音さんの家の(🎊)蒟(jǔ )蒻こんにゃく(🏰)の煮附(fù )まであそこの隠(😌)居や(😝)な(🚛)んかと一(🖕)諸に食って見た……どうしても(📞)まだ(🎥)百姓の心には入(rù )れな(🌿)いよう(🐍)な気(🙆)が(🌨)する」
「高瀬(lài )さん(🌪)、(🛵)今(jīn )朝(👣)(cháo )も咲き(🛣)まし(🈲)たよ(⤴)」
「(♈)どうも先(xiān )生(🚑)の朝(cháo )顔はむずかしくッて、私(sī )にはまだよく(🧠)解(jiě )りま(👒)せん(🔜)」と高(gā(♒)o )瀬(🚝)は(🏊)笑(🤜)いながら言った。
と窓の(🖍)方を見る生(🏤)徒も(🚆)あ(🤘)る。庭に出た青(qīng )年は(🐱)桜(🤚)の枝の蔭(🕚)を尋ね廻(🏫)ってい(🧀)たが、間(jiān )も(🧘)なく戻って来て(👉)、捕(🎪)えたもの(🈺)を学(🎄)士(❤)(shì )に勧めた。
学士(🚮)は一(🚩)番弱い弓をひいたが、熱(🚧)心(xīn )でよく(🏞)当(dāng )る(🐇)よう(🧒)に成(chéng )った。的(de )も自分(📁)(fèn )で張(zhāng )ったのを持(🗽)って来て、掛け替え(🌹)に行った。
「これ、繁、塾(shú(😠) )の先生が被(👡)(bèi )入いらし(🎞)ったに御辞儀しな(🚐)いか――勇、お前(🚰)はまた何だッてそ(🦎)んなと(🥓)ころに立っ(🍺)ているん(〽)だね(⚓)え――(⚽)真実ほ(🚦)ん(🧦)とうに(🌛)、(🔣)高(gāo )瀬さん、私(sī )も年(👺)を(🗼)取りま(💶)したら、気ぜわし(🏽)くなって(🎶)困(😢)りますよ―(👧)―(🔭)」
塾の小(🎽)使(🔄)も高瀬(lài )には(🆚)先生だった。音(yī(🏾)n )吉は見廻(huí(🛸) )りに来(🔙)(lái )て(⤵)、(🕦)鍬の持(🤭)(chí(🚖) )ち方から教(jiāo )えた。
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