が源吉(jí )は、母親の、(👰)それをき(✔)いてゐるうちに、自分で(🌲)お芳を憎(🏃)んでゐるのか(⏮)、あはれんでゐ(🤤)るの(🎀)か分ら(🚥)ない(🏻)氣持にな(🎑)つた。げつそり(🎴)頬のこけたお芳が郵便配達を入(rù )口に立つて待つてゐる恰(📜)好(hǎo )が、源(🧠)吉に(✨)は見えると思(sī )つ(🎙)た。弱(🤫)々しい、考へ(⚽)込んで(🔂)ゐ(🚖)る(🙂)眼が、(📗)どうし(🕑)ても離(lí )れ(👖)ない。大(🎷)きな(⛩)腹をし(😸)て、(🐋)――だが、(🤡)そこへ(🦒)來(lái )ると、源(yuán )吉(😁)は頭を(😔)振るやうに(🔊)して、眼をじつとつぶ(🍲)つた。胸が(⏩)變(🏗)(bià(🕧)n )に(🐵)、(🐁)ドキついてきて、彼(💵)(bǐ )には苦し(💱)くてた(🐦)ま(⛓)らなかつ(😢)た(🤖)。
源(yuán )吉は、自分でも分ら(🔱)なか(🛏)つたが、(🏒)どうし(🧑)た(😂)のか(👮)、眼(🚅)蓋が重たくて(🏚)、はつきり開けることが出(🦇)來なかつた。そして顏(🔚)全體に何か粘土(✴)(tǔ )でも(☔)ぬ(😎)られてゐるや(👭)う(🛷)で、自分(🌌)の(💓)手(👴)で(✊)抑へ(🍴)て(🔅)も、(👹)そ(🏆)れがちつとも顏の感覺に來なかつた。何か別(bié )なものをつかんでゐる(🐈)やうだつた(🤣)。
(🐘)その朝、まだ(🎂)薄(báo )暗(💶)(àn )い(🔴)うちに、村(🧒)の百(bǎi )姓は(🕯)(川向ひの百(🔝)姓も)馬(🔔)橇に雜穀類を積(🉐)んだ。
幹部の百姓と、校長先生とは、すぐこ(➿)の(😛)結(jié )果を、村中の百姓(xìng )に一時(shí )も早く(😻)知らせて(🏿)、皆を極(🐞)(jí )度(🎢)に(🃏)激昂させ、その滿潮に(🏬)乘つ(🤰)た(🔩)勢(shì(🤕) )ひで、やつて(🔆)のけなけれ(🤱)ばならな(⚾)いことを相談した(👋)。――「鐵(⛽)(tiě )は(😬)赤(🔻)い(🗃)うちに」! そして、一方、先生(🔤)(shēng )が(✊)町へ行つて、賣却(😂)(què(💾) )の交渉を濟ませて置(📈)くことが(🥍)、(🏈)勿(🧣)論(lùn )必要(🏕)な緊急事(🚀)だつた。
由(🤩)と(🍙)母親が寢て(🔣)しまつた。
百姓達(dá )は、(👳)さう(🥀)やつて集(jí )つて(❗)決(😷)(jué(😆) )めたが(🈹)、今度はそのことを、地主(zhǔ )や差配(Ⓜ)(pèi )を相手にやつて行くと(🕧)いふやうな事になると、(🙇)お互が何處か(🍱)、調子がをかしくなつた(🏠)。知らず知ら(🐡)ず(👑)の間(jiān )に(🤲)、ど(🗃)うにか我(🥊)慢(màn )する(⏸)こと(🏄)にす(🐂)るか、そ(🍙)んな事(🍕)に(😳)逆も(🚀)ど(📱)りをしさ(🤧)うな處が(🎢)出てきた。さうなつたとしても、百姓は然し今までの(🕑)長い間(🛒)の(😳)貧乏(😢)(fá )の――泥沼の底の(🌈)やうな底(🐚)になれてゐたので、(🚳)ちつと(✋)も(💧)不(🤑)思議がら(🐉)ずに矢(🚼)張り(🛵)、その暮し(🥢)に堪へて行(📱)つた(🔜)かも(🎤)知(🥠)れなかつた。――(🈚)源吉(jí )は、一層(🐘)無(👗)(wú )口(🍬)に、爐(lú )邊に大(🏍)きく安坐(🐈)あぐらをかき(🎦)ながら、「見たか!」(🤗)と、心で嘲笑(xiào )つ(😠)た(💺)。
それから後(🕠)、(🌲)源吉(jí(🏝) )は(🕓)一言も(🔗)云(yún )はなかつた。始終、(📩)腕をくんだまゝでゐた。
そして、「陳(chén )述書」を五分も十(🧦)分もかゝつて(🎭)讀ん(📆)でしまふと、「馬鹿野郎。一昨(zuó )日(rì )をとゝひ(✝)來い!」と、どなつて、そ(🛌)れを石山の(🎄)膝に投げ(🍩)かへし(🚣)てよこした。
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