この声(🐵)と共(📴)に学校(📳)の応援歌(gē )がとど(🚡)ろい(👓)た。黙々も(🐪)くもくの(🚏)第一打者は(🌆)五大(dà )洲であ(🌗)る。かれはかんかん(🏕)におこ(🏮)ってい(🍨)た。かれは頭(🤨)(tóu )の鉢巻き(📬)をかなぐり(🐫)す(⏮)てた(😀)とき、(🗂)その斑々は(🏭)んぱんたる火傷やけどの(🐌)あ(🤸)とが現われたので(🐨)見(jiàn )物(➿)人はまた(💧)ま(🍏)た喝(hē(💸) )采(💈)した(💝)。
春もすでに三月(👫)の(🚋)なか(🍃)ばであ(😘)る、木々のこずえにはわかやかな緑が(🚛)ふきだして、桜さくらのつぼみ(🖼)が輝きわたる(🍚)青天に向か(🤽)って(🕴)薄紅うすべに(🎳)の爪(💊)先つまさきをそろ(🚵)えている。向こうの並(bìng )な(💢)み木(😻)きは朝(cháo )日に照らされてその影(yǐng )をぞくぞくと(💡)畑(🍛)(tián )道の上に映うつ(🚶)していると、(🔭)そこ(🎈)にはにわとりや(🍻)すずめなどが嬉(👠)しそうに(💹)飛びま(😺)わ(📃)る。
千三(🔢)は(♍)じ(🚠)っと(⛴)考(kǎo )え(👘)た。
「ぼくはだめだ」と千(qiān )三(sān )がいった。
「やあおまえさんもきてるね」と覚平(🦆)がいった。
「いかん、へそのとこ(🌋)ろをつきだすのじ(🛋)ゃない(🍭)、へその下(🍰)へ食べ(🉑)たも(🖇)のをみんなさげて(💛)や(☕)るんだ、(🗣)いいか、胸(xiō(😩)ng )がせ(🕘)かせか(🎽)して負けま(😾)い負けまいと(🔭)あせれ(🚃)ばあせるほど、下(xià )腹がへこんで、肩先に力がは(🔑)いり、(👀)頭(🤛)がのぼせる(🌍)んだ、(🏮)味方が負け色に(🗿)なったら(🔢)みんなへ(🏅)そ(🌗)に気をお(🌨)ちつ(🏻)けろ、い(🎧)いか、(🥖)わ(㊙)す(🤔)れるな、黙(mò )々塾(⛅)もくもくじゅくは(🦁)一名(🎾)へ(😃)そ学(😼)校(🔭)だぞ、そう思(🦉)え(⛏)」
「じ(🏸)ゃおらあ(🌽)教(jiāo )えてやるべ(🔲)え(📥)」と(🚗)善兵(bīng )衛はい(✈)った。
「待ってくれ」と(⛩)光一はいった。「一体手塚のなに(♌)が悪いんだ、問(🛷)題の要点が(📁)ぼく(😐)にわか(💍)ら(🚱)ない(🕌)から説明して(😁)くれた(👮)まえ」
「(⛵)か(😆)わいそうに青(🖐)木は(♋)今日きょうはば(🌕)かにしょげかえっている、(🤐)一本ぐらいは打たしてやりたいな」(👜)
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