と(🧖)高瀬は障子のと(👏)ころ(😕)へ走って行って、濡縁の外へ出(⤵)て見た。
(🏸)トボケ(🏻)て(⏯)学(xué(🈶) )士(shì(💄) )は舌(shé )を出して見(jiàn )せた。高(🦗)瀬も子供の(🏈)ように(🍶)笑出(🈂)した。
(🔘)岡の上へ出る(👟)と、なまぬるい(🗣)微(🌦)(wēi )かすか(👽)な風(fēng )が黄(🚿)色(sè(📮) )く(🍫)なりかけた麦(mài )畠(tián )を(🥙)渡っ(⏭)て来る。麦の穂と穂の(🗄)擦す(🤴)れる(⏭)音が聞え(🈷)る。強い、(😭)掩おおい冠(guàn )さって来(lái )るよう(🌡)な叢くさ(🔵)むら(💂)の香気(🐑)においは二人(🌻)を(🛰)沈(shěn )黙さ(🗾)せた(🥡)。二語ふたこと(✉)、(😆)三語み(🕓)こと(👲)物を言って見(jiàn )て、復た二(🗂)人と(🔟)も黙って歩(🗄)いた。
と(🏙)鞠子は(🤶)首を振った(🎶)が、間もなく母(🐱)の傍(🔧)へ行って(🤨)、親子(zǐ )でパ(🚝)ンを食っ(🤼)た。
(🤐)二人(💇)が塵(chén )払(fǎn )はたきの音(🈂)(yīn )のする窓の外を通った時は、岩(yán )間に咲(😽)く木(🍳)(mù )瓜ぼけ(🕯)の(🙎)ように紅い女(🚞)の顔(📜)が玻璃ガラス(😻)の内から映って(🏡)いた。
(🐑)ある日、高瀬は受持の(🔢)授業を終(😮)(zhōng )っ(🎚)て、学士の教室(🤙)の側を通った。学(🍘)士も日課(👐)を済ましたところ(🧓)であった(⛲)が、まだ机(jī )の前(qián )に立って何か(㊗)生徒に説(shuì )明(➿)してい(🕕)た。机の(🎶)上には大理(🎅)(lǐ )石(shí(🐙) )の屑くず、塩(yán )酸(💦)(suān )の(💃)壜びん、コ(🧚)ップなどが置いてあった(⌛)。蝋(😫)(là(🏘) )燭ろうそくの(🎊)火も燃えていた。学士は手に(🌛)したコップ(🖼)を(💊)すこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板ガラス(🚌)いたの(🔠)間か(🐿)ら流(🥂)れると、蝋燭(zhú(🚶) )の火(🐃)(huǒ(🌒) )は水を注(zhù(🙋) )ぎ掛けられたように消えた。
塾では(🚜)更に(🏛)校舎の建増(🍿)たてまし(⏩)を始めた。教員(yuán )の手(⛳)が足(zú(🛤) )りなく(✖)て(🍉)、翌年(📖)(nián )の新学年前には広(guǎng )岡理(lǐ )学(✅)士が上田から家を挙げて引移(🦒)って来た。
「この野(yě )郎打(♈)殺ぶちころしてくれるぞ(🍨)」
旧足(🚴)軽(qīng )の一人が水(shuǐ )を(🍆)担い(🌍)で二(📋)人の側(cè )を会釈し(💇)て通った。
「そう言(yán )え(🖋)ば(🥀)、奥さんはお幾つ(⛪)です。女の方の年(🐬)(niá(😋)n )齢(lí(🥟)ng )とし(💒)という(❕)も(🐳)のは、よく分らな(🌜)いも(🛒)のですネ」
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