と、今度(🙄)は道(dào )江が眉根をよせて、
校長は、最(zuì )初鼻だ(🌷)けをぴくりと(🥅)動かした(🙆)き(🕙)り、(😥)眼(💀)玉(🖥)も口も(🥞)動かさな(📉)かった(🧢)。眼玉はテ(⛵)ーブル(🏋)の上の血(xuè(🏸) )書に注そそがれて(🥇)いたが、それを読んでいるようには思えなかった(🎛)。そのうち(🧀)に、結んだ(🔜)ままの口(🕎)が、うがいでもす(♍)る時のように、む(😌)くむく動(dòng )き出した。そして、それが(😽)や(🚽)っと(🐠)開(🎻)いたかと思う(🤺)と(🤬)、しゃ(🐉)がれた(🌭)女(⚫)のような声で「(🖲)これ(😨)は、知事閣下(🐣)(xià )にも、お(🏌)見せしな(🎞)けりゃならんのか。」と、わかりきったこ(😴)とをたず(😋)ね(🏻)た。田上(🕕)が「むろんそうで(🦏)す。」と(🆒)答えると(🛎)、ま(😽)たぴくりと(🤧)鼻を(✨)動かし、「こんな(👳)ものを知事閣下(🥘)にお見(♒)せ(🛶)出(chū(💢) )来ると思うの(🧡)か。君(🌿)(jun1 )ら(🦔)に(💘)はま(🗺)るで常(cháng )識(shí )が(🎀)ない。ど(🕚)うかそんなむりは言(yán )わないでくれ。」と、泣いているのか、怒って(⏮)いる(🛣)のかわからないような声で言っ(👻)た。四人(🧔)共(🗄)、その時(shí )は、こんなのが自(😣)分たちの(📑)学校の(😃)校(xiào )長だろうか、という気(qì )がして、実際な(🔘)さけ(🏉)なかったそうであ(🚮)る。田上が(🔎)「僕(🌙)たちは朝(cháo )倉先(🚾)生の留任さえ実現すれ(🕐)ばいいのですから、校長(😱)先(xiān )生(💚)がそれを(🐮)保証(🍁)して下さるなら(😅)、血(🔊)書(🙆)の処置はお(🗨)任せ(💓)し(📔)ましょう(⛑)。」と言うと(🐦)、校長(zhǎng )は何(🏈)と(➕)思ったか、急(jí )に椅子から立ち上(shàng )って(⛄)、(💺)四(sì )人の顔をひ(🕣)とり(🐌)びとり念入りに見まわ(🥁)した。そして何度(dù )も首をふって(🙂)いたが(🛍)、おしまいに、永(🎥)いため息(🖊)を(🌵)ついて、「君ら(🌱)の非常識(🙋)には全くあきれてしまう(🔪)。朝倉(🕵)先生の退職は県の方針(zhēn )で(🍆)き(🛏)まったことだ。県(🔓)の(🏕)方(🍳)針で一旦(dà(🔏)n )きまった以(🥩)上、(💘)校長(🆘)とし(👓)てはどうにもならないで(🕐)はないか、それ(➰)が(🖐)君らにはわ(🆖)か(🕐)らんのか。」と言(🆎)っ(🍎)た。そして、もう一度(🍓)(dù(🤴) )永(👜)いため(♟)息をついて、(🗼)どたりと(🍁)椅子(zǐ )に(👑)腰をおろしたが、(🕧)い(🕞)かにも(🚡)思いな(🕔)やんで(🥩)い(🔈)る(💱)ように眼をつぶって、ひとりごとのよう(👓)に言った。「そり(🗯)ゃ(🥪)、朝倉先生が(🚶)惜(xī )しい先(💲)生(🐤)だとい(💒)うこと(🐳)は私にもよ(💜)くわかっ(🏇)ている(🌮)。いや(😙)、誰よりも私が一(👌)(yī )番よくわ(🦔)かっているつもりだ。だか(😐)ら、君らが先生(🗨)の(💿)留任を願(yuà(💈)n )い出(🌝)る気(qì )持には心か(🥇)ら同情(qíng )する。しかし、何しろこれは(💒)県の方針でき(👅)まったことな(🔭)んだから、(📏)おた(🏄)が(📫)いにあき(🛋)ら(😯)めるより仕方がないではない(😕)か。」
と、敏子はちょっ(🥣)と(🕦)考えて、(📆)
「一心橋(🕑)(qiáo )を渡ら(🗡)ないで帰(🥘)るこ(🛣)とに(😃)す(🕧)るわ(📳)。少(👁)しまわり(❕)道をすればいいんだから。」
次(cì )郎は(🛑)、むきにな(👦)っ(🐫)た。敏子(zǐ )は笑って、
「ま(🐆)わ(🛸)り道な(🕢)んか(🐭)して、いたずらされ(💨)たら、よけい世間(⏪)(jiān )にけちをつけられるよ。」
「あ(🌟)ら、次(🎱)郎さん(🐮)。……(🚛)か(🐣)まわない(🏦)わ、そこからはいっ(⏱)ていらっしゃい。」
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