日本《えろ ゲーム》2行目ライン
えろ ゲームあらすじ
「(🅾)最初(chū )の朝(cháo )にしては、めずらしいことだったね(🌶)。時刻が非(🗃)常に正確(🛐)だった(🗼)し、(💐)それに、打ち方がち(⛴)っとも寒(hán )そうでなか(🤥)った。」
(🍋)かれは、そ(😄)う思って(📆)、(🤟)われ知らず(💅)眼をひらき、(🔹)塾生たち(🐂)の中(📛)に大(dà )河(🥑)の顔をさがした。かれは塾生(shēng )たちの静坐の姿勢を直したあと、朝(⛰)倉先(xiān )生(🉑)の横に斜なな(🚞)め(🛠)向むき(🗃)に(🕙)す(🚗)わっていた(📈)ので、よく全体(tǐ )が見渡み(🍩)わた(🌽)せたのであ(🍌)る。
かれは心の中で強く否定した。しかし、否定した心そのものが、やはり(🔯)、(🚀)ふだん(🧞)の秩序を失った心でしかなかったので(🗿)ある。
「田川はど(🥞)うだ(🛏)い。」(🍟)
次郎は近づいて行(🧛)って声(👱)をか(🐩)けた(🥋)。
朝倉先生(🛂)(shēng )は、し(🏻)かし、どんな悪(🧐)い状態が(🏪)あらわれ(➡)て来(😭)ても、(🥜)す(🎆)ぐその(🆙)場でそれを非(fēi )難す(🧢)る(🎪)ことが(🛤)なかっ(🐖)た。す(🏠)べて(➖)をいちお(🧟)う成り行き(🕛)にまかせ、行(háng )くところまで行かせ(🔂)ておいて、あとで、――たと(😪)えば(🥣)食後(✌)(hòu )の雑(zá(🚦) )談(👄)や(🎼)、夜(yè )の(🏿)集まりなど(🛍)の際に、――それを話題にし(🕜)て、みんな(🍆)といっし(🌤)ょに、その原因結果をこまかに(😏)究明(🌮)し、その究(jiū(🛬) )明をとおして、共同生(shēng )活の基(jī )準に(🤫)なる(🏽)ような原則(🎡)的な(👀)も(🏴)の(🛫)を探(tà(⏲)n )求(🤮)する、といったふうだったのである(🤮)。
(Ⓜ)塾(📷)(shú )生たち(♌)は、か(🧘)るくとじたまぶたを(🌖)とおして、窓のすりガラ(🚈)スに刻々に明るくなって行(🕷)く(💭)朝の(😉)光(✳)を感(🐌)じ(💌)ながら、つぎ(🤦)の言(yán )葉を(🔐)待(💩)っ(❤)た。軒(♍)端の(🗯)き(👂)ば(☝)には、雀(què )がちゅんちゅんと、間をお(🦄)い(📣)て鳴き(🏷)かわしている。
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