長く東(🥫)(dō(💉)ng )京で年月(yuè )を送(sòng )って来た高(🗯)瀬には、塾の周囲(tō(🏌)ng )まわ(🕯)りだけでも眼に映(yì(🌇)ng )るものが多かっ(🔇)た。庭にある桜の花は開いて見ると八(bā(🙉) )重で、花束(shù(🙀) )のよう(😵)に密集か(🍒)たまったやつが教室(🙆)の窓に近(jìn )く(🚖)咲き乱(luàn )れ(🤜)た。濃(nóng )い花の影(🚷)は(🔴)休み(🙈)の時間に(🏜)散歩(🗼)する教(🎁)師(⚽)等の顔に(🥔)も映り(🔥)、建(🔥)物(wù )の(🐑)白(🏑)い壁にも映った。学(📊)生等(děng )は幹(gàn )に隠れ、(📄)枝につか(🕷)まり、(🗞)まるで小鳥(🗼)かなんどの(🍫)よう(🚬)にその(😜)下を遊び廻(🤴)って戯(⛵)(hū )れ(🏞)た。
「高瀬さん(🌼)に一つ、私(sī )の大(🦐)事な朝顔(yá )を見て頂きましょうか」
「人の家へ石(🔝)(shí )など放(🏇)り込みやがって――(😎)誰(🧙)だ――(😥)悪戯(🍕)い(🦏)た(🚝)ずら(📏)も好い加減(🛣)にし(🐏)ろ――真実(➖)ほんとうに――」
塾の門前(🎈)に近いところで、二(🎯)(èr )人(💹)(rén )は(🐾)学士に追い附(👽)い(🐧)た。
トボ(❤)ケて学(xué(❄) )士は(🎏)舌(🎢)を出して見(🏢)せた。高瀬も子供(➖)のように笑出(🈁)した。
「お(🤬)早う」
子(🕉)安という新(💄)教(🍼)員も、高(gāo )瀬が東京へ行った序ついでに頼んで来た(👆)。子安は、高(gā(🐝)o )瀬(lài )も逢ったことが無い。人の(🥤)紹(shào )介だ。塾ではど(🙉)ん(🤙)な新(xīn )教員(📞)が来る(⛔)かと皆(🕠)な(🧟)待ち(🚜)受けた。子安が着(😀)い(🀄)て見(🐹)ると案(àn )外心(🌔)易や(🚄)す(🥈)い、少(👑)壮としわ(🎷)か(🖐)な学(📢)者だ。
と高瀬(lài )は障子(📿)のところへ走(💂)って行(háng )って、濡(rú )縁(👢)の外へ(🎧)出て(🥁)見た。
口早に言ってサッサ(😺)と別れて行く人の姿を見送(sòng )りながら、復(fù )た二人(🛵)は(🎓)家を指(zhǐ )して歩き出した。実(👑)に、学士はユ(🈹)ッ(🐞)ク(🥊)リ(😛)ユ(😑)ックリ(🌺)歩(bù )いた。
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