日本《女子大 生 パイズリ》2行目ライン
女子大 生 パイズリあらすじ
「この(🏖)あん(💂)ばいでは(💠)かなら(📃)ず勝つぞ」
「そ(➡)う(🕟)だ(🏌)、金があって(✅)時(🌧)間(jiān )があって(🌯)学問するものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅ(🅿)くの(🆕)生徒はみ(🥤)んな不幸なやつばかりだ(📯)、(🔍)同じ土地(dì )に生(🍣)まれ同じ年ごろでありながら、(🎅)た(🤒)だ、金のた(🛑)めに甲こう(🌐)は(🧣)意(🔆)気揚(yáng )々よ(🤸)う(🏙)ようとし乙おつは悄然(rán )しょうぜん(🔲)とす(🏉)る、こん(👍)な(🚫)不公平(píng )な話(🕜)はない(🌇)のだ、いいか安(ān )場(🌴)、そ(🐿)こでだ、わし(👻)は生徒共の肩(jiān )身(🆎)を(📲)広くさし(💾)て(💎)や(💾)りたい、金(jīn )ずくではかなわない、かれらの(🛶)学校(xiào )は洋風の(🖱)堂々たるものだ、わ(🕳)しの(🕞)塾じゅ(🅱)く(🍊)は壁が落(luò )ち屋(🛃)根(gēn )がもり畳た(🦗)た(⏭)みが(🏒)ぼ(🚑)ろぼろだ(🗾)、(😙)生徒は町(dīng )を歩くに(🖋)いつも小さくな(🥈)ってしょぼしょぼしている(⏮)、だからせめて野(🤲)球(qiú )で(✒)も(🗳)いいから(💳)一遍いっぺ(🔓)ん勝た(🏈)して(👙)やりたい、(🅿)実力(🤠)のあるも(📭)のは貧(🥅)富にかかわらず優勝者(zhě(🛡) )になれるものだとい(🦅)うことを知らしめたい(🎟)、(🥍)師範生(shēng )も中学生も黙(🚝)々(🏒)生もく(🗑)もくせいも同等(dě(🕒)ng )のも(🔈)のであると思(sī )わせたい、大手をふって町を歩く気(🕸)にならせたい(👵)、(🏛)だからどうし(🕑)ても(😗)今(📱)度(🏘)は(🌼)勝たねばならん、わし(🛎)も(💭)この(🤬)年(nián )になって、な(🐽)にをく(🐥)るしんで(👫)す(🔳)っぱだかになって空(🚭)あき地ちでバットをふり生徒等を相手に遊(yóu )んで(🏯)いたか(🌇)ろう、生(shēng )徒の自(zì )尊心を養(yǎ(🐵)ng )成したいためだ、(🕒)そうして(🌒)一(🚻)方において町の人々や官(guān )学崇拝(⏳)者を見かえしてやり(🍣)たいため(🈶)だ、野(yě )球(📥)の(📈)勝(shèng )敗は(🔉)一小事だが、(🐆)ここ(🦊)で負(🚥)けれ(🚪)ばわしの生徒(🎂)はますま(🌮)す(🌬)自尊(zūn )心を失い肩身を小(🕠)(xiǎo )さくす(🔁)る(🗂)、(👌)実に(💷)一(yī )大(🤰)(dà(💥) )事件(📚)だ、な(🧠)あ安(ān )場(chǎng )、(❄)今(㊙)度こ(🎳)そはだ、なあおい(💉)、(🔥)しっかりやっ(🎱)てくれ(📞)」(🛬)
見物人の拍手(🕙)の音の中(zhōng )でわ(🔏)れがねのようにどなった(🐩)ものがある(🖼)。
「手(📕)塚君は？」(💪)
「そんな(🧜)ことがあ(💡)るもんか」と柳(liǔ )はわらいだす。
この(👂)声援(🔃)と共にここ(🏺)にお(😮)どろくべき声援(yuán )者(📴)(zhě(🎆) )が現われた(🤑)、それは製粉会社の職(😡)工四、五(wǔ )十名と、木材会社その他の労(🚣)働(dòng )者、百姓ひゃく(👞)しょ(🎦)う、人足、(🎩)馬夫(fū )まご！ あらゆる貧民(😖)階級が(🚛)一度(dù )に(⛺)ど(😈)っとときの声をあげた(😝)。
「いいえ(🥜)お(💁)帰りになりました」(🧥)と女(🤲)中が横合いから声をだし(🚇)た。
じ(🏥)っと目を閉(bì )とじて(👇)祈念す(🛎)ると(🙎)ふしぎにも勇気(📤)が(🙈)次第(dì(🖱) )に(🗞)全身(🌁)に充(♏)満す(⛳)る。朝飯(fàn )をすまして塾(🚺)へゆくと安場(chǎng )が(👩)すでにきていた。一分(👬)時ぷ(🗣)んじの違いもなく全(🎂)員(yuá(🧙)n )が(🛶)うちそろ(🕍)うた。そ(🐰)こで(📞)先生(🚸)が先(🛀)頭に(🔩)なって調(dià(🐆)o )神(🕴)社(🧔)つ(🚯)きのみやじんじ(😝)ゃへ参(cān )詣する、それから例の空あき地(❤)ちへでて猛(❇)(měng )烈な練習を(🖇)は(🚒)じ(👎)めた。
気の短(🥋)(duǎn )い(💒)連中は声々に叫んだ、この溢あ(😳)ふる(🐢)るご(🚩)とき群(😁)衆を(🐂)わ(🚻)けて浦和中(zhōng )学の選(🐻)(xuǎ(🏙)n )手が英(yī(🐆)ng )気さっ(😮)そう(👱)として場内に(🐱)現(xiàn )わ(🤙)れた、(♊)揃いの帽子ユニフ(😫)ォ(👀)ーム、靴下は黒と白(bái )の二段(duàn )抜き、靴のスパイクは日に輝(👨)き、胸のマーク横文字(🗽)の urachu はい(🔀)かにも名を(🧞)重(chóng )んずるわかき(🥘)武(🍁)士のごとく見えた。
「それはね、学生としてい(😯)いことで(🛎)はないが、ぼくらだ(🐍)ってそばが食(🚫)いたかっ(🔐)たり、しるこ屋へはいることもある(➕)から手塚(zhǒng )ばかりは(⏰)責めら(🥚)れない(📼)よ」(🤞)と光一は(😋)いった。
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