「(🚎)大沢君ってい(🚜)うよ。僕の親友(👨)で、同じ(🕟)クラス(🥏)なんだ。」
「かまうもん(🃏)か、これ(🍄)も校風(🥟)刷(shuā )新さっしんの(🚫)ためだ。」(💍)
彼(bǐ )は、一(yī(🚔) )年生の全部とはいかなくと(🔊)も、少(🛌)くとも彼の組(zǔ(👌) )の生徒(🚸)だ(㊗)けでも、彼と同じ気持になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある(👳)日(rì )、五六名(mí(💟)ng )のものに真剣にその気持を話(🕰)(huà )してみた。しかし、(🔓)誰(shuí )もが(⏭)反対(duì )もし(🤯)なければ賛成もしなかった。落第して同(tóng )じ一年(nián )にとど(🍫)まって(🙏)いた(🤔)一(yī(🆖) )生(🔓)徒などは、嘲るよ(🤸)うに(🈂)「ふふん(📙)」と答え(🍬)たきりだっ(📌)た。で、彼は(🈯)それっきり(❣)、誰(shuí )に(🚤)もそのこと(👫)を言(yán )わなくなっ(💝)てしま(🕑)った。
(母さんやお(🗜)祖母さ(🏣)んな(🎎)んかを相手(🥌)にするのが(💏)、ば(🤬)かばか(🌟)しい。)
次郎は(🛠)、(🍜)そ(⛅)う言(yán )われ(🛫)て、まだ何か言い(😪)足りない様な気(qì )がし(💅)た(📂)。そしてち(🖥)ょっと考(🉑)えてから、(🥟)
「(⤴)負(fù )けた(⛲)よ。今(💛)日は次(🔷)(cì )郎(láng )君にすっかり(📿)軽(⏬)蔑(miè )されち(🐍)ゃ(👠)った。わっはっはっは。……今(jīn )日は、ここいらで失敬(🔉)しよう(🎁)。」
(🌼)おおかた一(yī )時間ほど(👙)もたったころ、(🤝)とう(👅)とう大沢(🔖)がたずねた(🏼)。
「む(🏠)ろん(😀)だ。個人の問題(🐰)じゃつ(🗝)まらんよ(🛁)。」(👃)
「(🚯)だ(🥩)いいち、弟(⬇)の方(🎞)が(🔤)本田を(🃏)相手にしていないのだろ(🔶)う。」(🐌)
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