日本《えろ アニメ 母乳》2行目ライン
えろ アニメ 母乳あらすじ
「ふうん(🧛)。」(🛥)
もっとも、生徒間(jiā(🌤)n )の噂によると、校(🦗)内に二人や(🉑)三人は、尊(🕖)(zūn )敬に値(zhí )す(🎫)る先生(shēng )が(🙃)いな(🎡)いでもないらし(🚙)か(😒)っ(🕥)た。また(🏅)、入(rù )学(xué(🐠) )式(🕯)(shì )の(🥔)時(🌩)に、彼(🏴)が校長からうけた印象(💞)(xiàng )も(🎺)、(🧤)まだす(🕊)っかり消えてい(👤)たわけではなかっ(🏳)た(😢)。しかし、そう(🕒)した先(🌇)生(shēng )たちは、(🛶)次(cì )郎たちとはまるでべ(🚧)つの世界に(🤵)住ん(🛫)で(📠)いるような(🕸)もので、めったにその顔をの(🗄)ぞ(🐦)くことさえ出来(🌶)ないの(⤴)だった。次郎は、そのために、中(🆑)学(✒)(xué )校(😃)という(🥎)と(♒)こ(🔇)ろは(😘)、小学(xué )校(xiào )にく(🈁)らべてずっ(⛅)と奥(😵)行(🖋)があるような気もし(🔇)たが、ま(🎛)た(🍂)いやに(⌚)不便(🕥)なとこ(🛫)ろのよう(🆕)に(➰)も思(sī )った。
「僕もそうだ(🔔)ろうと思(♑)うが……。」
(🍞)恭一は(💩)また顔(yá )を(🐾)赧(🧥)らめ(🧟)たが(📧)、
「いったい、(🦕)何(🦀)という(📁)んだい、そいつ(👻)の名(míng )は？」
「僕は(🐵)、いやだ。」
と(🏷)、二人にあいさつして(🎶)、さっさと部屋を出(🎮)て行った。恭一はす(🐽)ぐあ(😙)とについ(♉)て、階(🥕)段(🖋)を(🏦)お(🤬)りた(👆)。そして次郎(láng )が自分にかえっ(🕞)て(😊)、急いで下に(🐝)おりた時には(⏯)、大沢(🎠)は、(💷)も(🛤)う、門口を(😆)出(chū )て(🚓)いるところだった。
乳(rǔ )母(mǔ )の(🌐)お浜に(🕸)は、次郎は(🆔)、それからも(📂)、た(🏈)びたび手紙(🏼)を出した(❕)。返(fǎn )事に(😶)は、いつもきま(💠)って、(😝)一(yī )番になれとか、偉い人になれ(😼)とかいう(🏬)ようなことが書いてあり、また、それとなく、今度(dù )の母との折(shé )合(hé(🔘) )いがうまく行っ(🚃)ているか(🦏)ど(🐩)うかを、(⬅)知りたいような(👴)文句(jù )が(📣)つらねてあ(🐇)っ(🈵)た。次(🏵)(cì )郎は、(💣)しかし(🏦)、(🏴)そのい(🏰)ずれにも、たい(📩)して(🤱)心を動かさなかった。彼は、そう(🐼)した手(shǒ(🔏)u )紙(zhǐ )に(❗)よって、お浜(⬇)の自分に対する愛(🤚)(ài )情(qíng )を十分(🕓)に(🔄)味(wèi )わいながら(🚆)も、すでに(🧥)一(🚤)段と高い(🐢)ところ(📸)に立っ(🐇)て、その中の文(wén )句の意味を読(dú )もうとする(👭)気持になっていた(🕗)。それはち(🚠)ょうど、多(duō )くの大学(☕)生が故(✨)郷の母(mǔ )から来る訓戒の手紙を読む(💺)時の気持と、同じよ(❤)うなものであったらし(🚹)い。
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