「ええ、べつに出(🔥)る用(yò(🏸)ng )もなかっ(💦)たので……」
塾(shú )生(shē(🍞)ng )たちは、か(🤥)るくとじたまぶたを(❇)とおして(🍖)、窓(🌻)のすりガラスに(📟)刻々に明る(🤳)くなって行(🧙)く朝(cháo )の光を感じ(🔨)な(🌚)がら(🥃)、つぎの言(🙁)(yán )葉を待った。軒(👳)端のき(📲)ばには、雀がちゅんちゅんと、(💖)間(🏢)をおいて(🍅)鳴(🥦)きかわしている(🦗)。
「打(🤟)ちやめると(💍)、それでか(🕵)えって起きる(🎻)こ(♟)ともありますがね。」
「むろ(🎴)ん、(🥖)ぼく(🤥)は(🥋)大河君にあやま(📁)る(🔓)つ(🧠)もりでいます。しかし、大(dà(🛤) )河君として(😆)は、ぼくがあやまっただけでは、気がすまない(📁)でしょう。」(🚑)
「板木ば(🈹)んぎ(🔺)のこと(😇)か(🍺)。あれは、私が直接見て(🕐)い(🚙)た(❄)わけではなか(🏢)ったの(🍇)だか(🌝)らね。」
「(🦀)出し(🎩)てわるいこと(🕓)はない。し(🍹)かし、出さないほうがい(🏅)いん(🖍)だ。少(🗂)なくとも、今朝の話(🐅)には(💺)、(🎦)出さないほう(📫)がよかった(🏵)んだ。」
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