日本《えろ 見学》2行目ライン
えろ 見学あらすじ
源吉(❄)は爐の側にあ(🥚)る木(mù )を(🛴)とつて(🎅)くべた。それか(🎒)ら(🆗)そ(🎪)れが一し(🔉)き(😂)り(👍)燃え終るまで、すゝけた青(qīng )銅の像のやうに、(📶)坐つ(🐻)て(😬)ゐ(⛪)た。ランプも石油(yóu )がな(🍭)くなつてき(🤵)て(🐧)、(🆗)だん／＼焔(🥎)が細くな(🍺)つてきた(💸)。
「こ(🕐)の野郎達案外(♌)、(🙍)皆(🥢)強情だ！ (🖕)土(tǔ(👎) )ん(🖊)百姓の癖に生(➖)(shēng )意氣(qì )し(🛤)やがる(🗽)と―(🔎)―」
(💷)やがて、馬(💬)車が一齊に動き出した(⛱)。鈴(🤜)の音が、空氣(📳)でもその(⏪)まゝ凍え(🚽)るやうな寒い(💳)空(kō(🐌)ng )に、朗かに、しかしそれ(🔲)だけ(🧔)ブル(🏑)ツとするほど寒さうにひゞきわたつた。それに百姓の馬(mǎ(🕤) )をしか(🧑)る(🐟)聲や、革でぴしり／＼(🙃)打つ音や、馬の(🎊)いな(🕹)ゝきなどが、何か(😍)物々しい、生々(🏞)した(📔)、大きな事が(🚼)今起らう(🧣)とし(🔢)てゐるや(🤽)う(🏤)に聞えて(🗽)きた。
「誰か考へがありま(⏮)せんか。」
片(piàn )隅で、誰か五、六(liù )人のものが(🚰)拍手をし(🚁)た(🙃)。それに(🚓)つれて、(👊)集つたものも(🥗)、拍(pāi )手をし(🤴)た(🔡)。が、ぼん(🌔)や(🆒)りして、だまつて拍手をする(🐲)のを見てゐたのもあつた。拍手が(👗)終ると(👀)、二十五、六のがつしりした身體の、眉の濃(🛫)(nóng )い、バリ(😐)／＼(🐳)した短い(🥩)頬(jiá )ヒゲをもつ(🤔)た石山(shān )といふ百(✨)姓が教壇(🐙)に上つた。校長先生の親類だつ(🎼)た。
「お(🥠)芳、(🤮)隣り(🕘)の、あの、(🧑)な(🍗)んて(👧)か、(💨)――石か、――石だべ、石さ(🔮)云つたどよ(🍍)、さ(🛠)うやつて(🎙)。」
そして(🍨)、眞(🍺)面(miàn )目に「お(🍦)前(🕕)だつて、目さめれば、(🚄)源(🥔)や文が風(fēng )邪ひかね(🏈)えかつ(🏧)て氣ばつ(👥)けて、夜着(🌫)かけて(🍠)やるべよ。」と云(yún )つた。
「(🛳)ホ(🕒)ラ、校(xiào )長先(xiān )生(🍅)！」母がどなつた。
それ(🍀)で(🌀)、――それ(💞)で百(🥟)姓達が、やうや(👌)く、殺(shā(💁) )氣立つ(🌪)て(👌)きた「やうに見えた」。自(📖)(zì )然、そし(😟)て幹部(🆚)から、(✖)その氣(👎)勢が、だん／＼一人々(🏛)々と(💳)、(🍄)傳(chuán )つて行つ(🥋)た。誰も何んとも云(🌁)はな(🌄)くても、石山の家に、(🆒)成行(há(🧀)ng )きを知(zhī(🎨) )るた(🧢)めに、百姓(👞)がわざ／＼出(chū )掛(➗)けてく(😗)るものも(🌙)出來(lái )てき(🚪)た。無口(🍶)な百(🐓)姓も(🏤)、口(💃)少(🎹)なではあるが、苛立つた調(diào )子で(🛣)、(🌿)ムツツリ／＼ものを云(🐵)(yún )つて行つた。
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