日本《連れ込み sex》2行目ライン
連れ込み sexあらすじ
「これは(🐏)これは(🍽)」
「モク兵衛べえやあい」
「(🎽)ボールがボー(🧠)ルが(🦉)」とか(🔳)れ(🌟)は悲鳴をあげた。中堅(🔃)(jiān )手(shǒu )がそれを(🚱)拾うてホームへ投(⌛)げた、がこのときはす(📅)で(🅾)に(🚾)お(📢)そかった、五大洲とクラ(🚐)モウは(🤪)長駆ちょうくしてホ(🧀)ームへ(🈶)入り、千三は三塁(lě(📠)i )にすべり込(rù )んだ(🏚)。
「女と(🚞)合(hé )奏したり、(🐌)手紙をやりとり(🐞)するのはどうだ」
「そうだ、金が(😦)あって時間があって(🕗)学問するものは(📡)幸福だ、わしの塾(shú )じゅ(🥁)くの生(🎙)徒はみ(📵)ん(🌪)な不幸なやつ(👊)ばかり(🦈)だ(🏰)、同じ(💴)土地に(🙋)生まれ同じ年(nián )ごろであり(🗳)ながら、ただ、金のために甲こ(🍱)うは意気揚(♏)々よう(🤑)ようと(😵)し乙(🙇)(yǐ(🌈) )おつ(🎯)は(🛵)悄然しょうぜん(♐)とす(🐝)る、こん(🕍)な不公平な話はない(🤭)の(🤕)だ、いい(💭)か安場、そこでだ、わしは(🍎)生徒共の肩(🤱)身を広くさしてやりた(👏)い、金(📽)ずくではか(🥉)な(🍂)わ(🏪)ない、かれらの学(xué )校は洋風の堂(táng )々たる(🍏)ものだ、(🎞)わしの塾じゅ(🙃)く(📗)は(🈯)壁(🎀)(bì )が(🤗)落ち屋根が(🔡)もり畳たたみ(🎽)がぼろぼろだ(🛐)、生(🥋)徒(🏞)は町を歩(㊙)くにいつ(⬜)も小さくなってし(🌲)ょ(🔐)ぼしょぼしている、(🥇)だ(🔀)からせめて野(yě(🥁) )球でもいい(🍎)から一遍いっぺ(🏾)ん勝たしてや(🐦)りたい、実力のあるも(🍢)のは貧(🔀)富(fù )にかか(🥂)わら(🧝)ず優勝(🥢)(shèng )者(🛰)になれるものだというこ(🧔)とを知らしめたい、師範生も中(zhōng )学生(shēng )も(☝)黙々生(📜)もくもくせいも同等のもの(😞)であると思わせた(✉)い、大手(⭐)(shǒu )をふっ(🛤)て町(dīng )を歩く気(qì )にな(💡)らせたい(👲)、(🎖)だ(🥜)から(🐭)ど(🕋)う(🎥)し(💩)ても今(🚫)度(👯)は勝たねばならん(🥪)、わ(🥖)し(🔡)もこ(👶)の年(nián )になって、(😸)なにをくる(🍗)しん(🅰)ですっぱだ(🌑)か(♉)になって空(kōng )あき地ち(👰)で(😬)バットをふり生徒等を相手に(🧤)遊んでいたかろう、生徒(tú(🚚) )の(⛑)自尊(zūn )心(xīn )を養成したいためだ、そうして(💻)一(🆎)方にお(💮)いて町(🔁)の人々や(🔀)官(🌆)学(👉)崇拝者を見かえし(🐅)てやりたいため(🎇)だ、野(yě )球の勝敗(bài )は一(🕗)小事だが、(💞)ここで負ければわし(🕰)の生徒は(🎓)ますます自尊心を失(🌆)(shī )い肩(💺)身を小(👉)さくする、実に一大事件(🈶)だ、(🐫)なあ安場、(🖍)今(jīn )度(📣)こそは(✉)だ、な(🚊)あおい(⛴)、しっ(🧤)か(🐲)りやって(👡)くれ」
暗(à(👄)n )い幕(mù )をくぐって中にはい(🎬)ると正面のスクリー(🤧)ンに(🕓)西洋(🌗)人の(💍)女の顔が現(📵)われた(😥)、うす明(míng )かり(🎛)に(🆑)見(jiàn )物人(rén )の頭(tóu )が(🚢)見え(🌎)る、土曜(🎹)日(🐪)のこととてお客は(🥙)一(yī )ぱい(📢)である(🌔)。光(guāng )一はようやく中(zhōng )ほど(📆)へ進(jìn )んでよう(🌓)やくこしかけ(✡)の端(🕎)はし(🔟)に腰をおろし(👱)た、手(🧚)塚(zhǒng )がき(🚠)て(🔴)い(🌸)や(🤭)しま(🛏)いか(😻)とあた(🎳)りを見まわし(✳)たが暗(😆)がりで(🌾)見え(😽)ない。
寄宿舎に閉じ(📪)こめられてかごの(👱)鳥の(📒)ごとく(👄)小さくなっている師範(🥑)生(🤝)の目から見ると(📚)、中学(xué )生(shēng )の生(🍣)活はま(🗽)っ(🐼)たく不潔で(👡)あり放縦ほうじ(💷)ゅ(🐋)うであり頽廃的たいはい(💁)てきである。
「ああ、そう(🤚)と(🐬)も」(🕡)
「モクネンジン(🛒)やあい」
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