皆さんはこんな(❎)話(huà )を聞いたら、さぞ(📸)物(🗽)足らなく思うで(🕯)しょうか。しかしこ(🧀)れはこれで(💄)いい。若(ruò )い時分に先輩に会(huì )うこと(🐤)がで(🎑)きても、そういきなり、いろいろな話の引き出(chū(🎌) )されるものでもありますまい(✒)。おそらく、その人を見(🕳)たという(🎠)だ(🏇)けにも満(mǎn )足して、若(🥍)かっ(🥏)た(🕳)日の(🔜)ハイネは(🗑)そう失望することもなく(💰)、自分は自(zì )分の道(🎐)を進(🗳)も(🌾)うと考(kǎo )えたことであり(💻)ましたろう。
(📶)守山(🕯)もりやまとい(🗃)うところの桃畑(tián )は、わたし(👟)たちの(🐀)義(yì )塾ぎ(🆎)じゅくの木村(🥪)先生(🍰)(shē(🛤)ng )がお(📟)百(bǎi )姓(⏯)にすす(📟)めて、桃の(👿)苗(🈚)木なえ(🍿)ぎを移(yí )し植(🐚)えさせたことからは(🎦)じ(😮)まっ(⏩)たと聞きま(🏑)す。
あ(👇)れは(💤)わたしなどのま(🦇)だ青年(nián )のころ(😫)のことでしたが、そ(👉)の日(💔)の葬(zàng )式(shì )について、今(jīn )だにわたしの胸に浮かんで(🔈)くるこ(🌘)とが(🚩)一(yī )つ(🏚)あります。それは『小公子(🌐)』(🍴)の訳者(🐬)(zhě(🎅) )を(💢)記念(🐝)す(👨)る(📿)た(🔳)めに、いろ(🏧)いろ(🚟)な書(shū )物(wù )や(🦋)雑(🤨)誌(zhì )の(⛳)類が数多くその墓(mù )のほとりにうずめ(💩)ら(🕡)れたことで(💔)し(🐒)た。まあ、堅い石の棺かんの中に置いてすらどうかと思(🐖)(sī )わ(🐋)れるようなも(💐)のを、まして漆もはいって(📓)いない木(🚷)の(📑)箱の中(🎓)に納(🌻)め(💩)た(😐)のですから(🏭)、(🐛)よくいく(❤)日もち(👲)こ(🌇)たえよう(💏)とは掛念(niàn )けねんさ(🏻)れ(👺)ましたが、しかし土の(🐬)中に書物の類(lè(🔇)i )をしまいました(🤸)ら、何(hé(🏩) )が(🌸)なしにその墓(🕠)のほと(⭕)り(🐉)を立(🍁)ち去り(🐆)がたく思わせま(🆗)した(🐖)。あれか(⛩)ら、もうかなりの年(nián )月(🤣)(yuè )がた(😬)ちます。しか(⚾)し時を記念(niàn )し(💞)ようとす(👺)る人(👿)々の心は(🎂)長くその土に残りまし(👘)た(🦂)。
第四章 教師(shī )はお友だち(💵)の中(🗄)にも(🌨)
わ(♏)たしはう(🚉)ずら(🏆)のよ(🐦)う(❎)に(🉑)小さくなって、(🔣)雪(🏛)の(🚰)ふりうずめる山里の家の窓で(🦑)よく本を開きました。軒ばの(🔆)つららは剣つるぎ(Ⓜ)のようだとも(😑)言っ(🥩)てみ(📂)たく、(🖖)その(🍌)長さ(🧞)は二尺にも三尺(chǐ(🀄) )に(🕔)も及び(🚀)ま(🎳)す。最初の一冬はわたしもこごえ死ぬか(🖊)と思うほ(⏳)ど、おお(🔗)げさに言(yán )えば(🕕)そん(❌)なに寒く思(🏦)いましたが(👈)、(🍪)でも一(🏀)年(🛃)暮らし、二年暮らしするうちに、(👯)ずっとわたし(📜)のからだに(🉑)は「抵抗(kà(🛥)ng )力」という(🔦)ものが出てき(🎣)ました。わたし(🛏)はき(🍰)びしい寒(📁)さを(🐽)恐れないで、塩(🧥)のような雪(🤪)が飛んでくる中を走り(📗)回(💴)り、山国の冬の楽しさ(🌾)を知(⚪)るようになり(💮)ま(🔭)した(🌟)。わた(🥄)しの(🎅)教える学生たち(🤴)は町に(🌒)住(🎰)む(📹)ものばか(🐒)りでなく、かなり遠く(🥈)の村から(🛡)学(xué )びに(📜)来る農(🏽)家(🤶)(jiā(🏋) )の子(🏾)弟もありましたが、それらの青年は一(yī )里も二里も(🕓)ある雪道(dào )を毎日平気でかよっていま(✴)した。
海が鳴り(🍻)ます。
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