「それはぼくもよくな(🐱)い(🚨)と思う、しかしそんなことは忠(zhōng )告ですむことだ、一(yī )度(⏹)忠告してきかなかったら(🥃)その(🥟)と(🏵)きに第(✌)二(èr )の方法(fǎ )を考えよう(😐)じゃないか、ぼくは生蕃(🥪)せいばんのことで(📦)こり(🔫)た、生(shēng )蕃は決(🎓)して悪いや(⛷)つじゃ(⛪)なかっ(🤪)た、だがあのとき諸(zhū )君がぼくに(🎭)同(🕠)情して生(🆔)(shēng )蕃を(🦑)根底(dǐ )からにくん(🔇)だ(💭)、その(🍡)た(🧠)め(🕶)に彼はふ(🖥)たたび(🌖)学校へ(🕷)くる(🎂)ことが(🖤)で(🏣)きなくなった、ぼくはいつもそれ(🛬)を思(📤)う(😏)と、わ(❕)れわれは感情に激げきしたためにひ(👫)とりの有為ゆういの青(🗾)年(niá(💤)n )を社会(💟)から(🤩)葬ほ(Ⓜ)う(🌙)むることになった(👛)ことが実に残(cá(🌭)n )念でた(🎛)ま(💣)らん、人(🤥)(rén )を罰するには(🍐)慎重しんちょう(🛃)に考えなければな(🕞)らん(🔟)、(🤕)そ(🎯)う(🕉)じ(🐴)ゃ(🤓)ないか(💎)」
やが(🕵)て(🌗)審判(🎹)者がおご(🦃)そかに宣(👓)告し(🌮)た。
「だれ(🌳)だ(🥄)ろう」
級(🍬)の(👙)重なる(📏)ものが五人集まって(🎛)相談会を開(😾)いた、もし(🦕)手(shǒu )塚であるなら同級の(📋)恥(chǐ(🌌) )辱だからなんとか(❔)いまの(🎳)うちに相当の手段を講(jiǎng )じなければなる(💹)まい。これ(🐳)が会(♿)議の主(zhǔ )眼であった。
(🐭)柳(liǔ )ばかりで(💶)ない、手塚(🕡)もいろ(🚲)いろな快(🚉)技曲(🏜)技を(😾)や(😐)って見物人を(🔁)酔(zuì )よわ(💊)した、(😮)かれはもっとも得(📜)意で(🗻)あった、ファ(😪)インプレーをやるた(🐑)びに見(🎑)(jiàn )物人の方を(🆎)見やって(🎩)微笑びしょうした、ときには帽(🌛)子をぬいで応(yīng )援(yuán )者におじぎを(📂)した(🐡)。
「つまり球を打(dǎ )って(🧘)とれな(🕙)いと(🌅)ころへ飛(❇)ばし(🐆)て(👿)やれ(➗)ばいい(🅱)んです」
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