「今朝(🚏)(cháo )の鐘をつい(🌙)たのはだれじゃな。」
「第五室(shì )は、管理部(bù )として全体(tǐ )の(🔎)責任(rèn )を負(fù(💶) )ってい(📐)るんだからね。僕(🆕)(pú )、一まわりして、様子を(🏧)見て(🍓)来るよ。」
「でも、(🍷)道(dào )案内に(🕚)よく引(⚓)っぱり(🔝)出さ(🧜)れなか(🐙)った(🔼)ことですね。」
次(cì )郎は大河の顔(🤖)(yá(🏓) )を(🛰)見ると、救(🉐)われた(🐉)よう(🎿)な、こ(💱)わ(⚫)いよう(🛸)な、(🚙)変な気(🕥)(qì )にな(🀄)りながら、つとめて平静をよそおって(❌)たずねた。
七(🎫)(qī )時の(👉)朝食まで(🔺)には、まだ二十(😕)(shí )分(fè(📟)n )ほど(🐦)の時(📵)間(🙂)(jiān )があり、その間(jiān )に食事(📤)当番は食(shí )卓しょくたくの準備をやり、そ(〰)のほ(🎼)かのものは(🧘)、(📠)自(🐧)(zì(🌀) )由に(📃)新聞に目(mù(📷) )をと(🈚)おしたり、(🏘)私用をたしたりするのだった。次郎は(🍪)、いつもなら(🔢)、こんな時(🏍)(shí )間(jiān )にも、できる(👒)だけ塾生たちに(🔴)接触せっ(❕)し(🉐)ょ(🐌)くし(😜)て(🔖)、かれらの感想をきいた(🥝)りす(🏈)るのだっ(🚲)たが、(🌟)今日は、広間を出ると(🤐)すぐ、塾長室に行(háng )き、朝倉先生(shē(🗜)ng )に(🚫)向かって、(🏻)なじるよう(🤷)に言った。
朝の(🍁)行事は、まず室(♎)内(🚼)体(📯)操(♑)(cā(🍐)o )にはじまった。それは友愛(à(📒)i )塾のために特に考(kǎo )案された(🌔)もので、その指導も指揮しき(💃)も次(✈)郎の(🚟)役(📔)割だ(😙)った。体操がす(🤢)むと、(🧖)朝倉先生(🔭)の(🔽)合い図(📁)で(📥)静坐せい(🖌)ざに入った。こ(⏲)れは就(jiù )寝(🍋)前の静坐にくらべる(💖)と(👺)、いくぶんなが(🎊)かっ(📟)たが、それで(🏵)も、(🤶)せい(🆚)ぜい十(shí(🚼) )四五(wǔ )分ぐらいだっ(🔐)た。次郎は、今朝も足(zú )音をしのばせなが(🌄)ら、(🍲)塾生た(🔼)ちの姿勢を(🤩)直(zhí )してやった。
す(💑)ると(⏯)、ちょうど(🤰)その時(shí )、事(shì )務(👸)室に人の足(zú(🤸) )音がし(🐯)て(✡)、仕切り(🍈)の(🎟)引き戸を軽くノックする音(yīn )がきこえた。
次(😢)郎が、(💗)寒そう(🚠)に肩かた(⚪)をすく(🔒)め(🤺)ながら、言うと(🚃)、
「(🦑)も(🏁)うここはだいたいす(🤺)んだようです(📦)よ。」
「それ(🧐)に、今朝はすい(🗺)ぶん(📘)寒か(🙍)ったし(✅)、平(pí(✂)ng )木(📲)中佐どころ(🛶)ではなかったんだろう。」
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