新(🌝)賀はひ(🚫)ょう(🐩)し抜けがして(💜)三人(rén )をふり(♎)かえった。三人(🍅)も(⚓)おた(🍺)がいに(😻)顔を見(jiàn )合わせているだけで(🍭)ある。すると校長はもう一(👤)度(📆)、(🛒)「いい(🔁)かね、君らを信頼してたの(🖨)んで(🗡)おくよ。」と(⛹)、(🛵)念(niàn )を押し、「(📐)じゃあ、(🐊)私(sī )はすぐ県庁に出かけ(🤫)なけり(👩)ゃならん(😀)から。」と、あ(🛂)たふたと帽(mào )子掛(⌛)(guà )の方に(🏗)行って帽(🍖)(mào )子をかぶっ(🏧)た(📘)。そ(🌼)こで(😈)四人(rén )も默(🙅)っ(🤭)た(😪)まま、校長のあとについて室を出て来た(🏳)、(🔠)と(🛶)い(🆗)うのである。
次(cì )郎は、朝倉(cāng )先(👐)生(shēng )の(🏅)家をあれほど(🌄)重くる(👠)しい気(qì )持に(✋)なって出て来ながら、馬田と道江のうしろ姿を見た(🖼)瞬間(jiā(👞)n )から、学(💑)(xué )校の問(🎱)題がま(💩)る(⛑)で自分の念頭から去(📻)っ(👏)てしまっていた(💺)ことに気がついて、愕然がく(🌞)ぜん(📏)と(🤺)な(🎬)った。
次郎は(🕍)廊下(xià )をと(📠)お(💤)って書斎に行っ(🍏)た。朝(chá(🥝)o )倉先生は机の上(shà(🚑)ng )に巻(quàn )紙をひろ(⏰)げ(📯)てしきりに手紙を書(shū(🐯) )いていた。もう五六(liù )通書(⏬)き(📿)あげたらし(🛀)く、(🍏)封をした(👲)のが(🐱)机(🙄)のすみに重ねて(♐)あ(🕘)った。次(🌫)郎が敷居の(🐤)すぐ近くに坐(zuò )ってお(⚾)辞(🎊)儀(yí(🕚) )をす(🍪)ると、
「何(🌩)だい、わ(💞)けが(🛴)あ(🧙)る(🥀)って。」
「ばかだな(🚤)、道(dà(🕯)o )江(jiāng )さんは(☔)。」(🥗)
「だって、それよりほかにないでしょう。」
次郎はすこ(🌆)し顔(🧟)をあからめた。が、すぐ思い(💤)ついたように、(🍏)
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