しかし(🛤)、つ(🛫)ぎの瞬(shùn )間(😿)しゅんかん(🚻)に、かれ(📀)の(🥥)頭にひらめ(➰)いた(📱)のは大河(hé )無門(mén )のこと(🌱)だ(🤦)っ(👎)た。かれ(🐑)は、すると、もう飯島の存在を忘れて(🕚)、(🤵)大河の姿を便所(👚)のあちらこちらにさがしていた。
凍こおりついたような(🗃)冷たい空(😳)気(qì(🏾) )をやぶって、板木(🚜)が鳴(🔯)り(🧀)だ(🗣)した(🚃)。そとはまだ、(🔅)真(🔴)っ(👳)暗(àn )である。白木綿しろもめ(🌮)んの、古(gǔ )ぼけたカ(🧓)ー(🔌)テンの(🤞)すき間から、硝(xiāo )子戸ガラスどご(💄)しに、(👿)大きな星(xī(👶)ng )がまたたいているのが(🌚)、は(🐎)っきり次(🌹)郎の眼に映った。
塾長(zhǎng )室(shì )の掃除は、朝倉先生夫(🐧)(fū )妻(qī )が、空林庵の掃除を(🐘)すま(📯)した(🦃)あと(🖊)、給仕(shì )の河瀬かわせに手(⛺)つだ(⚽)っても(🔋)らって、(🌳)自分た(🌑)ちの手(shǒu )でやるこ(📇)とに(👖)な(😉)っていたが(🔎)、次郎(🌙)も、都(dōu )合(🐼)がつきさえ(⤵)すれば、手(👩)つだうことに(🖲)していたの(🏂)で(🚝)ある(🏧)。
もっとも(🎊)道江にたいして(😵)自分の抱いだいている気持ちに(🤾)、兄がまだまるで気がつ(🚽)いてい(👺)ないら(🔢)しいの(😌)は、(〰)ありがたいことだ。しかし(📑)、だから(🥑)といっ(🚐)て、(🤗)二(👝)(èr )人が(🌊)むつ(🔼)ま(🧣)じくつれだっ(🍅)てやっ(🦎)て来(lái )るのまでを(🚛)、ありがた(🤧)く思うわけ(😲)にはいかない。痛(🚗)いきず(🎋)は、どんなに用心ぶ(😅)かく(🕔)さわら(🏣)れても(💅)痛(😀)いのに(💩)、(⏯)まして、そのきずに(🗻)気が(🎇)つ(⛰)かないで、無(🧥)遠慮(📘)ぶえんりょ(👑)にさわ(😢)ら(⛽)れ(🥝)ては全(quán )くたまった(🐼)もの(🔀)ではないのだ(🥕)。
「ち(🕉)ょっとぼくに(🔎)打(😷)たし(🍓)て(🙄)みてください。」(😀)
も(🔙)う、そのころ(🛬)に(♑)は、廊下を行(🛬)き来(🍭)する塾(🥐)(shú )生たちの足音(🀄)も頻繁(💚)ひん(🌻)ぱ(🎵)んにな(💒)り、(🛡)ほ(🕡)う(😼)ぼうから、わざとらしいかけ(❎)声や、とん(⛲)狂き(🚜)ょうな(🥑)笑い声などもきこえていた。ゆうべの(🈴)懇談会で分担ぶんたんをきめ、か(🎻)れら自(zì(🏷) )身の室はもとより、建(🥞)物(🔔)の内(nèi )部(🥌)(bù(❎) )を、講堂や、(🏦)広間(🕧)や(🎁)、(💄)便所にいたるまで、全(🛐)部清(🐌)掃せいそうす(⏩)ることに申し(🏘)合わ(☝)せていたので、かれらも、まがり(🏚)なりにも責(🐩)任(rèn )だけは、果(🍗)(guǒ )たさな(🌁)ければならな(⏮)かったし、(🈹)そ(❕)れ(🦒)に、きびしい(🛣)寒さと、おたがいの眼(yǎn )とが、(🕒)かれ(🌮)らを、(🕤)外見(⛎)だけでも、いか(🖤)にも忙い(🕵)そが(🐬)しそ(👙)うな(🥅)活動に駆かりたてていたので(👄)ある。
「そうか。ちょっと、(📑)たずねたいこと(㊙)がある。すぐ、ここに呼んでくれ。」(🛶)
まっさきにかれの目についたのは、田川だっ(🤸)た。田川はいやに胸を張(📽)り、軍隊(duì )流の(🧠)不(😆)(bú )動の姿勢でし(🍝)ゃ(😞)ちこばってい(☕)た。そして、次郎が肩(🥗)かた(👫)から力(lì )をぬかせようと、どんなに(🥃)骨を(😚)おっても、なか(❇)なか(👘)そ(✅)う(🤾)は(➿)な(🛏)らなかった。これに反(fǎn )して、飯島(⚫)(dǎo )は最初(chū )から、ご(👷)く器(🍓)用に正(zhèng )しい姿(zī(😞) )勢をとっていた。もしかれが、お(⏰)りおりうす目(🏫)(mù )をあけて朝倉先(🌮)生の顔を(🦅)のぞ(🥚)く(😝)ようなことさえしなかったら、かれの(🏊)静(🔒)(jìng )坐(🤝)(zuò )は、塾生の中(🌶)で(🔭)も、(🕵)最(🌠)もすぐれた部類(lèi )に属してい(🍶)たの(🔦)かもし(⏺)れなかったのである。
だれの顔に(🧑)も、(🕘)何(hé )か(⏯)しら(🥠)、ゆうべとはちが(📘)った(🎐)感(gǎn )情(qí(🎐)ng )が流れて(👶)おり、互(🍰)礼(lǐ )ごれいをすまし(❕)て広間(✳)(jiān )を(🤮)出(⛺)(chū )て行く時(shí )の(🕟)みん(🤼)な(🐚)の足音(🍪)(yīn )も(🗑)、こ(🚮)れまでになく(🏧)静(🏟)粛(sù )せい(🚁)しゅく(📠)だった。
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