日本《デカチンエロ 動画》2行目ライン
デカチンエロ 動画あらすじ
それから(🎙)田上と校(xià(🔨)o )長(🔎)と(🤡)の間に、二(è(🐪)r )三押(yā )問答があったが、校(💣)長(🔴)は同(tóng )じことをくりかえして(😌)はため息(🍎)をつ(📻)くだけ(♈)で(🔝)、一向らちがあかない。四(sì )人(rén )のうちでも比(bǐ(🔺) )較的(🐽)気(🤓)短(💺)か(⚓)で、ぶっきらぼうの新賀は(🤪)、た(⚪)まりかねた(➖)ように言った。「では、(💓)その願(yuàn )書はお(🆔)返し下さ(🔊)い。僕たちで直接知事(🥖)さんに差(chà )出(🤰)(chū )し(🚟)ま(♒)すから。」すると(🕝)、(🔄)校長は、(🍎)いきなり血(🤹)書(👲)をわしづか(🔇)みにして、(⏺)大(dà )あわてでそれを、(🕒)かくしにつっこん(⏳)だ。そしてもう一度椅(yǐ(👄) )子から立(🎢)ち(🌰)上(shàng )り、(🌻)右(yòu )手を顔の(👪)ま(💜)えに(🏩)立て、まるでば(🐜)ね仕(🕝)(shì )掛の(🎃)ようにそれを左右にふっ(🏛)た。何(🤦)か(🕚)言おうとしているら(🏣)しかったが、(🚏)四(sì(🏋) )人(rén )の(🍦)耳(ěr )にはただ「うん、(🕓)うん(🏴)」ときこえるだけだった。梅本の(🍾)言(🚳)う(😋)ところでは、校(xiào )長の鼻が(🕋)もっと烈(🌊)(liè )しく上の方に移動(dòng )し(🚠)たように(🌧)見えたのは、その時(🌃)だ(📱)っ(🛌)たそ(📮)うである。新賀はすっか(🥛)りおこり(🥘)出(🍒)してし(🎗)ま(🥚)った。彼(bǐ(🌟) )はそれまでみん(👩)なのうし(🤾)ろの方(🥖)に(🧜)立って(🦈)いたが(🍢)、いき(🥑)なり田(tián )上をつきのけるように(🐐)して校長(😂)の机のまえに寄(🐞)って行き、(🌫)乱(🎪)(luàn )暴に手(🎖)をさし(👠)出しながら(🌸)言った。「(🚬)その願書(💋)はわ(➡)れわれの(🏡)血でそめた(🍻)ものです(🚸)。それをむだには出来ません。返して下さい。」校(xiào )長は、しか(📛)し、ただや(🍺)たらに手(shǒu )をふっているだけだ(🤼)っ(🚚)た。
校長(🛣)は、最(zuì(🏘) )初(🔦)(chū )鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼玉も口(📱)も動かさなかった。眼玉はテ(😜)ーブ(🛣)ルの(🌄)上(😊)(shàng )の血(xuè(🔃) )書に注そそがれていた(🏏)が、それを読ん(💎)でいるようには思え(📲)なかった。そ(🎧)のうちに、結んだまま(💙)の口が、うがいでもする時のように、むく(🗿)むく動き出(😟)(chū )した。そして、それ(📴)が(🥚)やっと開(kāi )いたかと(😹)思うと、し(👊)ゃがれた(🕘)女(nǚ )のよ(⬆)うな声(🎣)で「(🏁)これ(😸)は(🌘)、知(🤫)事(shì )閣下(xià )にも、お(💏)見せしなけり(💝)ゃならんのか。」と、わか(🎨)りきったことを(🚎)た(🔮)ず(🥃)ね(🌳)た。田上(🏤)が「むろんそうです。」(🚭)と答(🔴)えると、(🛅)ま(⭕)たぴ(🏨)くりと鼻を(🏭)動(🗄)(dò(🐳)ng )かし、「こんな(➖)ものを知(zhī )事閣下にお見(📀)せ出来(〰)ると思(🕍)うのか。君(💣)ら(🔒)にはま(😉)るで常(❓)識がな(🔣)い。どうか(👔)そんな(🥧)むりは言わ(🔴)ないでくれ。」と(♑)、泣いているのか(🐢)、(🥑)怒っているの(🎴)かわからないような声で言った(🎒)。四人(🌍)共、そ(✔)の時は、(📰)こんなの(🛠)が自分たちの学校の(🤟)校長だろうか、(💣)と(📰)いう(😰)気がして(➕)、(👩)実(🏝)(shí )際なさけなかったそうであ(🗻)る。田上が「僕(pú )たちは朝倉先生(shēng )の留(liú(😨) )任さえ実(shí )現(📐)すればいいのですか(👗)ら、校(🥗)(xià(💄)o )長(〰)先(xiān )生がそれ(🚼)を(😶)保証して下さ(🤟)る(🥑)なら、血(⏬)(xuè )書(🚒)の(🥦)処置はお任せしましょ(🌐)う。」と言(yán )うと、校長は何と思っ(📦)たか、急に椅(yǐ )子(📴)から立ち上って、四人の顔(yá )をひとりびとり念入り(🔚)に見(jiàn )まわした。そして何度も首をふってい(🎸)た(📜)が、(🖖)おしまいに(🖥)、(🤩)永(yǒng )いため息をついて、「君らの非常(🙌)識(shí )には(🚂)全くあきれてし(💻)まう。朝倉先生の退職(zhí(🐁) )は県の方針で(♓)きまっ(💒)たことだ。県の方(🌒)針で一旦(🐞)き(🙆)まった(👄)以(yǐ )上、(💙)校(xiào )長としてはどうにもならないではないか、それが(🐭)君(jun1 )らにはわから(🧟)ん(📄)のか。」(💥)と(💑)言った。そし(✨)て、(🐯)も(🤰)う一度(🚇)(dù )永いため息をつい(⏹)て、(🙄)どたりと椅子に腰(yāo )をおろし(🔝)た(🕖)が、いかにも思いなやんで(🔺)いるよ(🐈)うに眼をつ(➕)ぶって、ひ(🏙)とりご(🙀)との(💟)ように言(yán )った。「(🚄)そり(✌)ゃ、(🎪)朝倉(cā(🕎)ng )先(🎋)(xiān )生(📹)が惜し(🛺)い先生だと(👁)いうこ(🛰)とは私(🏫)に(🌂)もよくわ(🛰)かっ(🗣)て(🚛)いる。いや、(💻)誰よりも私(🐶)が一番よくわかっ(🖕)ているつもりだ。だから、君らが(🛎)先(xiā(👐)n )生の留任(💈)を願い(📠)出る気持には(🎂)心か(✉)ら同情(📤)する。しかし、何しろこ(🎥)れは(🌓)県の(📱)方針でき(⬆)ま(🐡)っ(😡)たことなんだか(😙)ら、おたがいにあきらめ(🍊)る(💋)より仕方がないではな(🉐)いか。」(🔋)
「しか(🎞)し、そ(👋)んなこと、何(👂)の役(🖊)に(🏀)も立たないじゃありま(🧣)せん(🆖)か(😈)。きょうも平(pí(📅)ng )気で待伏(🐈)せし(✝)ていたっ(🎷)ていうんだったら。」
「しかし、私はうれ(📵)しいんだ(✒)よ。私のために血書まで書(shū )いて(㊙)くれ(🤨)る教え(🥛)子が(🥅)い(🔎)るのかと思(⛑)うと。」
こんなふうで、校(🐮)内(🙊)は(💲)その日じゅう(👎)決して静(🤹)かであったとはいえなかっ(🦓)た。下級(jí )の教室ま(🔑)でが(📡)何とはなしに落ちつきを失っていた。ふだんなら何でもな(🍍)い(👀)ことにまで先(📯)生たちの神経がとが(🕤)り、(🐏)先生(🥁)たちの神経がとがればと(🔲)がるほ(🗽)ど、生(🔳)(shēng )徒たちはその神経に触さわってみるの(😲)を楽しむと(👩)いったふうであった。大垣前(💦)校(😵)長は、いつも先生た(🕤)ちに向かっ(💆)て(🚪)、(😙)「生(🚚)(shēng )徒(tú )と(🖋)いうものは、自分たち(🗾)のために先生が命を(💆)すて(🤑)る(🐺)ま(😓)では、そ(🔵)の(♌)先(xiān )生(shēng )を偉い(♒)先生だ(⏩)とは(🏾)思わ(⬅)ないも(📁)のだ(💃)。それを(🀄)覚(❔)悟の(🈺)上(shàng )でな(🙍)くては、真の教(🥧)育(yù(🎞) )は出(🥜)(chū )来(🐸)ない(🥪)。」と言って(🚇)いたが、その意味(wè(🍊)i )をほんとうに理(👥)解した先生は、朝(😹)倉先(xiā(📴)n )生をの(🍗)ぞいては、おそ(🔈)らく一人(ré(♊)n )もいなかったろうし、今では、ど(♿)の先生に(🐷)も、そんな言(🕯)葉は単(🍂)に言(🙂)葉(🎱)とし(🎖)てでも思(🚚)(sī )い出され(🏝)ていそうになか(🏴)った。こうし(😰)て先生たちは自分を(🌷)下手(shǒu )に護(🌨)ろ(🈵)うとし(➡)て、一(😴)歩一歩(bù )と自(🥟)分を生徒たちの(🚽)侮辱と(⬜)嘲笑(xiào )の中に追(❌)いこんでいた(📑)の(🤷)である(🚄)。
次郎(lá(🅾)ng )は思(🥩)いきって枝(✍)折(🐢)戸しおりどのと(🚈)ころまで行(háng )き、その上(🌉)から眼だけをのぞかせて、声(shē(🔖)ng )をか(⏯)けた。
(😳)四人(rén )がこ(🥡)もごも語っ(💾)た(🔉)とこ(⏫)ろを綜合する(🍦)と、こうである。――
(💆)と、敏子(🍞)はちょっと考えて、
「本田の(🏣)こ(📀)とだよ。あいつ、朝倉先生の問(🔻)(wèn )題だ(🎺)とい(😎)うのに、(🤰)昨日(💌)か(💊)ら一言も口(⏺)をきかないのがふし(🍩)ぎだって話しているん(🥧)だ(💳)よ。」(🏹)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《デカチンエロ 動画》関連作品
日本週次チャート