日本《生 フェラ ごっくん 連発 コース》2行目ライン
生 フェラ ごっくん 連発 コースあらすじ
もっと(🍃)も道江(🈁)(jiā(🏟)ng )に(🌜)たい(🚠)し(🎀)て自分の抱(bào )いだい(🥛)てい(💐)る気持(chí )ちに、兄(😾)(xiōng )がまだまるで(🔉)気がついてい(🎭)ないら(🏏)し(🌪)いの(🈯)は、ありがたいこと(👫)だ(👯)。しかし(🕜)、だから(⚡)とい(🙊)って、二(🈳)人(🕯)(rén )がむつまじくつれ(🎦)だってやっ(⤵)て(📶)来るのまでを、あ(⛳)りがたく(💧)思う(📉)わけにはいかない。痛いきずは(🎨)、どんなに用心(xīn )ぶかくさわられ(⏹)ても痛いのに(🏝)、まして、そ(🛳)のきずに気(qì )がつかない(🤨)で、(📿)無(🐖)(wú )遠(💴)(yuǎ(🎲)n )慮(lǜ(👊) )ぶえ(🗄)んりょに(👕)さわられては全くたまった(🐨)も(🏠)の(💬)では(😌)ないのだ。
つきあたり(🎑)に、(💒)大(dà(👰) )便所がこ(🐺)れも七つほどならんでい(🧜)る。そのうちの、右は(🥀)じの一(😍)つだけが戸が(🐂)開いており、その少し手前の、た(🌎)たきの上に、水(🕸)をはったバケツ(🗝)が一つ置(🏰)いてあ(🤣)るのが見え(👴)た。戸の開い(🌋)た便所(🏧)の内側(🏟)は、電燈(🗺)の光を斜(👤)ななめにうけているの(✈)で、(😻)よく(🕚)は(🦄)見えない。しかし、だれか中(🐼)で掃(🔛)除を(🍥)してい(🍫)るこ(⛽)とだけはたしかだった。六人の室員(yuán )のうち、飯島(💅)は(🐙)入り口に(😸)立(😯)って(📤)おり、両がわの小(💬)便(💼)所(suǒ(♑) )に二人ずつ働いているの(🚌)だから、あ(🍵)との一人(rén )は大河(😑)に(😉)きま(🌄)っている。次郎(lá(🎊)ng )は、そう思って、すぐ声(💇)(shēng )をか(🦖)けよう(🌍)とした(🖲)。しかし、なぜ(🚣)か思(💃)(sī )いとまった(💨)。そ(🍥)して、入り口の横の板壁(🆔)い(🐕)たかべにか(🎱)け(👹)てあった便(🔃)所用(yòng )の雑巾を一枚とり、それを(🏏)たたきの上(⛩)のバケツの(🤡)水(shuǐ(🌇) )にひたして、しぼったあ(💦)と、大(🐰)河のはいっているのとは(🕹)反対のはじの大(dà )便所(suǒ )の戸(📌)をあけ、中にはい(🧑)った。
(🐑)コーン、コーン、(🤨)――コ(🥡)ーン、コーン(🌸)。
中にはい(🔃)って見(🐼)(jiàn )ると、もう掃除はすっかりすんでおり、河瀬が(😮)ストー(🌥)ヴに火を(🗄)入れているところだった。夫人(ré(🏠)n )は炊(chuī )事場すい(🏂)じば(🔢)のほうに(👽)でも行っ(🈹)たらしく、朝倉(🐋)先生(shēng )だけが、(👨)まだ(➡)あたた(💚)まらないスト(🛎)ーヴのそばの椅子(🗨)(zǐ(⚡) )に(🎈)かけ(🍔)て、(🏔)手帳に何(🌬)か書き入れていた。
「おや(🍲)、外(wà(😨)i )出しなかった(🤥)んです(🏑)か。」
先(⛱)生(👞)は、次郎(📊)の(🔗)顔(yá )を見る(🖤)と、手(shǒ(🎡)u )帳(♋)(zhàng )をひらいた(⏳)まま、(💺)た(👹)ずねた。
「強制されると、どんな不合理なことにでも盲従もうじゅうす(🥓)る。おたがいの相談に(❇)任される(⛔)と、なまけら(🕎)れるだ(🤜)けなまける工夫(fū )をする。もしそう(📽)いうことが人間(🍈)にと(🥎)ってあたりまえのこと(🤶)だとして許されるとす(🤚)る(🤛)と、いったい(🔺)人(🍫)間(🗝)(jiān )の自主性と(🔲)か(🚵)良心とかい(❣)う(✴)も(🍌)のは、どういう意味(wèi )をもつことにな(😗)る(🏐)ん(⛅)だ。いや(🐐)、(🏬)いつ(👛)になったら、人(💤)間(jiān )はおたがい(🔸)に信頼しんらいのできる(🎐)共同(tóng )生活を営(🥋)(yíng )い(🥀)となむこ(🏵)とがで(👌)きるように(🐳)なるん(📺)だ。」
もっとも(🤡)道江に(🎲)たい(⬜)して(⌚)自(🀄)分(fèn )の抱いだ(🏫)い(🌈)て(🦌)いる(⭐)気持ちに、兄がまだま(💄)るで(📡)気がついていない(🦓)ら(🥉)しい(🤺)のは、あり(🤢)がた(♐)いこと(🥉)だ。し(🐗)かし(😡)、だか(🥛)らといって、二人がむつまじくつれだって(🍩)やっ(🔆)て(🚌)来るのまでを、あり(🤱)がたく思うわけに(🔒)はいかない。痛いきずは、ど(🤰)んな(🚕)に(🐓)用心ぶかくさわられ(💈)ても痛い(🐥)のに(🐴)、(😒)ま(🛡)して、そのきずに気(📳)がつか(🦓)な(👦)いで、無遠慮ぶえ(🤰)ん(😬)りょに(⏯)さわら(🏜)れては(🏷)全くた(😨)ま(📘)ったものではない(👓)のだ。
「はあ。し(👟)かし、それに(🤞)は、先生の(👅)ほうからもいくらかの強制を加(📲)えて(⛱)いただか(🎆)ないと――」
静かな空気(qì )の中を、えぐるような沈黙の数(shù(😞) )秒が(💋)流れ(🌈)た(🌺)あと、(🔼)朝倉先生の言(🕞)葉が沈痛ちんつうにつづけ(📪)ら(🎯)れた。
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