「田川(chuān )はどう(🕤)だ(🍯)い。」
「ええ、はじめのうち(🙅)は、いつも(✴)こんなふうですよ。五分や七(qī )分(fè(🍏)n )は(🏝)たいてい(🖼)おくれ(🥥)ます(🥡)。」
「そう(😏)だ(🕙)とす(🥔)ると(🙁)、(💂)みんながまごころをこ(👍)めて(🛄)常(📪)識を(📨)はたらかしさえすれば(🤼)、落ちつ(🏩)く(✈)べきとこ(🈳)ろ(📈)に落ちつくんではないかね。」
そ(🈺)れから、朝(⏸)倉先(xiān )生は、何(hé(💥) )か(🐄)お(🥤)かし(👀)そう(🕑)にひとりで笑(xiào )っていたが(🎽)、(💀)
か(🍏)れには、ま(🚯)ったく自信(🛶)がなかっ(🏪)た。白鳥会時代の心の修(🌲)練も(💢)、友(yǒu )愛塾の助(💘)手(🥪)(shǒu )としての(🈯)現在の信念(niàn )も、こうした場合(hé )の態度を(👎)決(jué )定(🤒)するには(🔆)、何のたし(🎐)に(😕)もならな(😕)かった。かれがこれま(👷)で信(🐒)奉(fè(🤽)ng )しんぽうも(🤛)し、実践じっせんに(🏏)もつ(🥞)とめて来(🐃)た(🈷)、友(yǒu )愛(🍪)(ài )・正義・自主・自律(lǜ )・(😵)創造、と(📀)い(⭐)ったよ(🍋)うな、社会(huì(🥛) )生活(🚯)の(🛵)基本(bě(🍒)n )的徳(📦)目とくも(⤴)くは、(🥎)今のかれには、全く力(🍥)のない(🚒)、空(🎱)疎く(🥨)うそ(💡)な(😪)言葉(🙆)の(🥪)羅(👡)(luó )列られつでし(🆙)かなか(🥣)った。そしてそこに気がつ(👝)くと、かれはいよいようろ(♎)たえた。
と、大(dà(🌭) )河は槌をふる(💃)いながら(🎅)、(📱)こたえた。
そのあと、(🔀)八時から(🎂)正(zhèng )午まで、「郷土社会と青年(nián )生(shēng )活」(🛂)という題目(mù )で、朝(cháo )倉先生(📉)の講義が(🦂)あ(🍛)り、午後(hòu )は屋外清(🛴)掃(📥)せ(🍊)いそうと身(shēn )体検査、夜は(👥)読書会(🎼)や室(shì )内遊戯(hū )ゆうぎな(🍺)どで、開(kāi )塾第(dì )一日(🤛)の(⬛)行事が終(zhōng )わった。
(😓)次郎は、自分の責任(rèn )である二つの室(🚂)の掃(🏉)除を終(zhōng )わる(🌺)と、すぐ便(🏆)所掃(sǎo )除の手伝いに行(💕)っ(🗄)た。これは(➿)、かれが(🔊)助(zhù )手として(📞)塾生(👪)(shēng )活をはじめた当(dāng )初(⛩)(chū )からの、一つの誓(shì )ちかいみた(🤪)よ(🎌)うに(🚰)なっていたので(🤺)ある。
「(🥛)そう(🌆)なればいいんですが、(♈)実(🌬)際は、やはり、なるだけおそくと(🐸)いう(🔓)こと(🏴)に(😕)なりそう(😳)に思う(🕸)ん(♊)で(⬅)す。」
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