(🔪)浴場には桜井先生も広岡(🕛)学士も来ていた。先(🏠)(xiān )生は身(shēn )体を拭いて(🍬)上(🎍)りかけたところで、学(🔥)士(🔶)だけ(💁)鉱(kuàng )泉(quán )の中に心地(🔋)(dì )よさ(🈳)そ(😮)うに入ってい(➡)た。硝子(🥗)ガラス戸の(🎐)外には(🌷)葡(🚼)萄ぶど(😕)うの(🀄)蔓つる(👯)も延び延びとし(🍢)て、林(lín )檎(qín )りんごの植(💒)えられた畠なども見(jià(📛)n )える。
「(😆)髪(fā )でも刈って(🕣)被(🎽)(bèi )入(rù )いらっしたら」
城門(🌌)(mén )前(qián )の石(📔)碑(🚲)のある(🏞)あたり(🎮)から、鉄(🚆)(zhí(🉐) )道の線路を越え(🤣)、二人は砂まじりの窪く(🔂)ぼい道を歩いて(🚗)行った。並ん(🐉)だ(👁)石垣と桑(sāng )畠(➕)との見える小高い耕(gēng )地(〰)の(🦋)上の方(🌷)に(🍹)は大手門(📊)の残った(🍂)のが裏(㊗)側(cè )から望まれた。先(xiān )生はその高い瓦屋根を(🌗)高瀬(là(👼)i )に(🛷)指して見せ(📰)た。初(chū )めて(😓)先(🦕)生(shēng )が小(❇)諸へ(🗃)移っ(🎬)て(🕕)来た時は、(🥞)その太(❄)(tài )い格(🔱)子こうしの嵌(qià(🏐)n )はまった窓(chuāng )と重い(😄)扉のある城門の楼上(🕦)が先生の(🐖)仮(fǎn )の住居すまいであったという話をして聞かせ(📞)た(🚭)――丁度、先生はお伽(gā )話とぎばなし(💨)でも(😜)して聞かせる(🎐)ように。
「そう(🖱)は(💆)いか(🛑)ない(🧢)」
塾の庭(tíng )にある樹木(🗓)(mù )の緑(lù )も深(shēn )い。清すず(💃)しそ(⛎)う(📙)な(🖨)アカシヤの下には石(🍜)(shí )に腰(😴)(yāo )掛けて本(💑)を開ける(⏮)生徒(🏴)もある。濃い桜(⏬)の葉の蔭(yīn )には土俵が(🍐)出(🚩)来て、(🍑)そ(🌼)こで(🤒)無邪気な相(xiàng )撲す(💅)もうの声(shēng )が起(qǐ )る。この山(shān )の上へ(🐏)来(⏩)(lái )て二度(🌍)七月をする高瀬(🚽)には、学校の窓から(🥪)見える谷や(🚐)岡(📘)が(💬)余程(chéng )親しいものと(📝)成(🥞)(chéng )っ(😾)て来た。そ(🦄)の(💓)田圃側たんぼ(🎞)わきは、高(💋)瀬が行っ(🥄)ては草(cǎo )を藉しき、(⏫)土(🦔)の(🤖)臭気に(🎸)おいを嗅(xiù )ぎ(🥠)、百(bǎi )姓(xìng )の仕事を眺め、(🤫)畠(🚭)(tián )の中で吸(🍏)う嬰(📤)児(ér )あかんぼの乳の音(yīn )を聞い(⚪)たりなど(🍄)し(📣)て、暇(xiá(🥌) )さえあれば(🏄)歩き廻るのを楽(lè )みとする(🍸)ところだ。一度(✳)消えた夏(🤘)らしい白(🦀)い(🚰)雲が復た(⬇)窓(chuāng )の(💍)外へ帰って(👯)来た(🅾)。高(🐇)瀬はその熱を帯び(🐏)た、陰(yīn )影(🙉)の多い(⛽)雲(🔘)の形(xíng )から、青空(🔋)を流(liú )れる遠(😳)い水蒸気の群まで、見(🍖)分けがつく(🌶)よう(🖊)に成(🐤)った。
新(🌲)緑の頃のことで(🖖)、塾(🙋)の(❔)アカシヤの葉は日にチラチ(😺)ラする。薮やぶ(🐥)のように茂り重(🈴)なった細(✂)い枝は見(🎇)上るほど高(🍭)(gāo )く延びた。
と(🚉)先(⛅)(xiān )生は高瀬に言(🏺)って、一緒に奥の方まで(🖐)見て廻った。
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