日本《emiri momota》2行目ライン
emiri momotaあらすじ
仲間の一人が、い(🔁)やに(🏄)真面(miàn )目な(🚻)顔(💡)をして、も(🦊)う一(yī )度訊ねた。
「ええ(🔟)。……でも、……でも、ねえ次郎ちゃん、……」
年賀状(🚸)は、真紅まっ(📩)かな朝日と、(👥)金いろの雲と(🙍)、真(🕴)(zhēn )青まっさお(🧜)な(🌧)松とを(🥤)、俗っぽく刷(shuā )り出した絵葉書(🍘)であったが、次(🐸)郎(🚍)は、何よりもそれを大切(qiē )にして、(🚟)い(👿)つも雑嚢ざつの(🏟)うの中にしま(👊)いこん(📮)でいた(👰)。
「ほんと(🍴)？」
みん(🌺)なは列をくずし(⏹)て、がやがや言い出(chū )した。それからしばらくの間、彼らと次郎との間(jiān )に(🐞)論戦が(🖍)交(jiā(🛄)o )され(😡)た。彼らは、あんな(🌯)破(💋)れ(🍖)か(🔃)か(♒)った学校なんかつ(🈹)まらない、と言った(🍪)。次(cì )郎は(😾)、空家(jiā(🐲) )になった校舎の中であばれる(🎞)のは面(🐈)白い、と言(😴)った。議(yì )論(🚫)は容易に決し(〽)なか(👚)った。
「(🏅)何くそっ。」
(🎹)尤も、(🕓)この疑問(wèn )は、これま(🐩)でにもたびたび彼の心に浮(♏)かんでい(💻)たことなので(➿)、少し慣(💶)なれ(🌄)っこ(🔪)に(📔)なっていたせいか、さ(🙃)ほど(📺)に気に(💴)はか(🥙)からなかった。そし(🤵)て、いつと(🧜)は(♟)な(🚌)しに、彼は、(📦)カ(💤)ステラの箱をこ(🉐)のままここに置(zhì )い(🔉)たもの(🌥)か、それ(📂)とも階(jiē(🧢) )下(xià )に持って(📑)行(🏯)っ(📅)たものか(🚴)と、しきりにそのことを考(kǎo )え(🛣)てい(🏛)た。
教室の(🧔)方から(🏀)は、先生や上(🎏)級の児童(tóng )たち(😞)が、大声(shēng )で叫びかわしながら(🌯)、(🆎)がた(👨)ぴし(⛽)と物(wù(🍩) )を動かしている(🥉)音が、ひっきりな(🖊)し(🌞)に(🍍)聞えて(🗳)来る。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《emiri momota》関連作品
日本週次チャート