「(👻)血書のことが気になるのか。」
「ば(🐥)か(🧐)だ(🥝)な(🔱)、(👂)道江さ(😭)んは。」(🍾)
「僕(😍)、道江(📺)さんを、腕(wàn )力(lì )で(🎫)馬田に対(㊙)(duì )抗(🆒)させようなんて、そん(🥞)なこと(🍪)考えて(🛡)い(✍)るんじゃ(🆓)ないよ。」
それに(🏭)よると、血書のことは、も(⛵)う(🧐)昨日のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳にも(🔋)入(rù )り、県(xiàn )の学(👈)務課に(🖕)も(🎵)通報(🍭)(bào )されて(⬇)い(⛩)たらしい。今(💝)朝は(🖖)さっそくその(⏺)こ(🐻)と(🖼)で学務課の方(fāng )から電(📼)(diàn )話がかかって来た。校(🎹)長(zhǎ(💾)ng )はちょうどその時四(👵)人(rén )の代表と会(🔆)(huì )っている最中(😟)だったので、教(🕉)頭が代ってそのこ(😷)とを報(😹)(bào )告すると、では一(yī )応(👔)おだやか(⛰)にその血書(🎃)を(🧝)受取るがいい。そ(🔏)して校長自(zì )身それをもってすぐ県庁に出頭する(🦁)ように、と(👚)いう(🔑)ことだった。教頭が(㊙)紙片に書(shū )い(😄)て校(🐅)長(zhǎng )に渡(😱)したのは(🌿)、そ(🌘)のことだ(🛳)っ(🍩)たに(📡)ちが(😉)いな(🚕)い、というのであ(🌸)る。
と、今度は道(👛)江が眉根を(🐔)よ(😳)せて(👉)、(⛎)
「でも、いいかしら、(🤐)こち(🍧)らは?(🌕)」
そ(⛰)の時(shí )、教(jiā(💊)o )員(yuá(🎗)n )室との間(jiān )の戸がが(🗃)らり(🐐)とあいて、教頭(🥁)の西山先生がはいっ(📲)て来(🎦)た。西山先生は、(🐅)三(sān )角(jiǎ(🏨)o )形のまぶたの奥(😈)に小さ(✖)な眼をいつも鋭く光(🛵)らせて(🚙)いる(🈵)先(🖨)生だったが、この時(🐔)はいや(🔛)ににこ(🐱)にこ(🏦)し(🔡)ていた。手に(💊)小さな紙片をもっていたが、そ(🛴)れを(🌻)默って校長(🔇)(zhǎng )に渡す(🥦)と(⤴)、すぐま(😰)た教(jiāo )員室の方(🎂)(fāng )に(💘)ひきか(🗾)えした。校(🎫)長(👉)は(🌅)その(📀)紙(📍)(zhǐ )片(📌)を見て何度(dù )もうなずい(🏡)た。そして、それをもみく(💽)ち(💟)ゃにして机の下(xià )の塵(chén )籠ちり(🍭)かごになげこむと、今までとはうっ(💬)て変った(👉)落ち(⛄)つき(🐭)ぶりを(🐄)見せ、ゆった(💢)りと椅子に腰をおろしながら言った。「そうむき(🦖)になる(🎻)こ(👕)と(🦓)はない。私はさっき(🧑)も言っ(📛)たとおり君(⚾)らの気持(chí )には十(🎡)分同(🍐)情(🎷)(qíng )して(🥎)いるんだ。君ら(👐)が血を流(🛍)して書い(🚫)たも(🌌)のをま(🦂)るでむだ(🛺)にするなんて、(✌)第(💱)一(yī )、人(rén )間としてそんな(🚟)ことが(🧀)出(chū )来るも(🦃)のではない。幸い今日は県庁(tīng )に出掛る用(👌)事(shì )も出(chū )来(🐜)たし、知事(🧙)閣下に直接お目(🏥)にかか(💎)れるか(💨)どうかはわからな(🚧)いが(🍦)、学務(wù(📁) )課(kè(🌮) )までにはこの願書(shū )を(🅰)必(➰)ず(⚽)出しておく(😑)よ。そ(🏃)れで(🚤)、今(🐵)(jīn )度は(🍞)私の方から君(jun1 )ら(🎥)に願っ(⏳)ておき(🌷)たい(🚖)が、どうか(🎍)みんな(🖋)が落ちつ(📍)いて教室(shì(🎽) )に出るようにして(🙄)くれたまえ。変にさ(💈)わ(👶)いだ(💓)りして知事(😘)(shì )閣下(🚃)の面(miàn )目(mù )をき(🚩)ずつけ(🥖)るような(🗻)ことになっては、何もかもぶ(🤰)ちこわしになるん(💖)だから。いいかね。
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